高职生思想政治教育论文10篇

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2、教育论文10篇高职生思想政治教育论文10篇高职生思想政治教育论文10篇高职生思想政治教育论文10篇高职生思想政治教育论文10篇高职生思想政治教育论文10篇高职生思想政治教育论文10篇高职生思想政治教育论文10篇高职生思想政治教育论文10篇高职生思想政治教育论文10篇高职生思想政治教育论文10篇高职生思想政治教育论文10篇高职生思想政治教育论文10篇高职生思想政治教育论文10篇第一篇：高职院校学生思想政治教育现状分析　　工学结合现如今已经是当前高职院校对于人才培养的主要模式之一，工学结合这种教学模式是以职业人才培养为主，工学结合教学模式不仅能够让学生实现理论与实际的有效

3、联系，而且能够通过学校与企业之间的双方面共同介入，让学生在巩固理论技能知识的同时，能力加强学生自身的实践操作能力。工学结合人才培养模式的应用，对于学生的发展以及成长来说，都是非常重要的，不仅能够加强对学生理论知识和实践能力的锻炼，而且能够培养适应现代化社会需求的专业型人才，当前工学结合人才培养模式已经逐渐成为高职院校主要的发展趋势，不仅能够有效的提高学生的思想政治教育，而且能够对学生的专业技能能力有所提高，促进学生的整体发展。　　1、教育模式的转变　　工学结合的人才培养模式在当前应用到高职院校学生思想政治教育的过程中，不仅能够让学生学习到一定的理论知识，而且能够加强学

4、生的实践操作能力的培养，在学习的过程中、或者是工作的过程中，学生都不会感觉到枯燥和无聊，因为工学结合人才培养模式，最主要就是将学习和工作相结合，让学生能够在学习和工作的过程中，充分调动自己的积极性，提高学习和工作的效率。虽然这种教学模式十分有效，但是学生当前仍然存在学习的主要阶段，还不能够完全适应一边学习一边工作的状态，如果不能够及时的调整好学生的精神状态，不仅影响学习质量，而且对工作质量也会产生一定的影响，造成学生很重的心理压力，所以针对学生思想上的转变，高职院校的教师要对其加以重视。　　2、思想政治教育面临的新挑战　　工学结合人才培养模式在一定程度上打破了传统人才

5、培养模式的理念，传统人才培养模式学生普遍是课堂、寝室、图书馆三点一线的生活学习模式，而在工学结合人才培养模式的应用下，高职院校的思想政治教育也随之面临新的挑战，学生本身的思想需要及时的转变，这样才能够充分的适应工学结合的教学模式，另外，院校也要对学生思想上的变化给予一定的关注，让高职院校的各个部门都积极的配合学校展开思想政治教育[1]。　　3、校园与企业文化融合的问题　　高职院校毕竟是教学的地方，所以在学生学习的过程中，感受不到工作环境中的竞争，而步入工作之后，学生也感受不到在校园的宁静，而当前最大的问题就是校园与企业对于学生来说的转变问题，企业是已经脱离学校的个体存

6、在，不能够让企业来适应校园，所以工学结合的人才培养模式，只能依靠校园来适应企业，将校园特点和文化与企业自身的优势特点和文化进行有效的融合。但是在实际的转变过程中，很多高职院校并没有将校园文化与企业文化进行有效的结合，导致学生在转变角色的过程中也产生了困难，对学习和工作两方面都产生了一定的影响。　　4、学生问题　　学生面对当前高职院校开展工学结合的人才培养模式，很难马上就适应，所以会导致一些学生产生消极的情绪，面对这种教学模式的转变，存在一定的抵触心理，对于企业的安排学生也会产生一定的不满，即使在教师的劝慰下进入企业，也会因为对企业的不满情绪，导致在工作的过程中不能够全

7、身心的投入，所以高职院校要从学生自身的意识上入手，让学生能够主动的接受这种教学模式的转变，这样才能够让学生更好的投入到企业的工作当中，从而锻炼自己的实践操作技能[2]。　　1、高职院校思想政治教育的理念需要创新　　长久以来，对于高职院校的学生开展思想政治教育，基本上都是在“教”的过程，普遍都是指导学生如何学习政治理论基础、以及道德行为规范，对于学生的错误问题给予一定的纠正。而在工学结合人才培养模式下，高职院校对于思想政治教育的理念需要从传统的概念上进行转变，以学生的成长为主要的出发点，树立为学生服务的意识，这样才能够充分的了解当前高职学生的思想状态以