课程网站设计毕业论文

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1、课程网站设计毕业论文目录第1章绪论11.1研究背景11.2研究意义11.3国内外研究现状11.4本课题的研究内容2第2章相关技术概述32.1ASP32.2IIS42.3Dreamweaver42.4帝国CMS6第3章系统分析和总体设计73.1概述73.2现有课程网站的系统分析7第4章系统的详细设计134.1系统结构134.2交流论坛134.3学生信息管理134.4在线测试144.5数据管理子系统154.6学习资料管理系统154.7课程动态子系统154.8学习资料管理系统154.9数据字典154.10数据库设计19第5章系统设计实现215.1系统工具

2、的安装215.2前台设计的实现215.3软件测试的实现24结束语28致谢30参考文献2911第1章绪论1.1研究背景古人云:“学而时习之，不亦说乎。”然而在现实中，我们经常发现学习过程中出现问题却没有人能够帮你及时解决。这种问题在大学生中尤其明显，因为大学学习强调自主学习，书本中知识仅仅作为参考根本无法满足大学生的学习需求。目前随着信息化和多媒体化地快速发展，我们的生活学习方式发生巨大的变化，由此课程网站就孕育而生。国家在多年前就已经开始把精品课程网站作为高校教育改革的重要内容。一个好的课程网站可以很好的提升教学质量，甚至能够提升学校的整体教学水平

3、。1.2研究意义课程教学网站又是集图、文、音、像于一体的知识库，资料库。通过课程网站，学生能够自主学习，独立探索问题，同时可以拥有更多业余时间来分配给自己的兴趣爱好。与传统课堂说教教育方式相比，网络教育方式优点在于它突破了时间和空间的限制，不再需要教师和学生面对面地教与学，而且也打破了实物与虚物的界限，让学生沉浸在营造的情景中。这种交互式的教育方式是以往任何传统的教学模式所无法实现的，它使学生能根据自己的能力和水平控制学习进度，而不会因为某个内容没听懂就错过了或不得不放弃，以致产生自卑感，影响学生的心理健康和发展。所以说这种模式特别适合于独生子女较

4、多的中国国情。1.3国内外研究现状在发达国家，有关课程网站的研究早在上世纪就已经开始了，他们在精品课程网站的拥有丰富的经验。作为互联网的发源地美国，网络教育一直领先于世界其他国家，早在1998年，美国就有四百多所大学建立虚拟的网络学校，并且开设了二百多个专业。国外研究者通过对学生学习行为的研究，已经意识到课程网站不是简单的复制书本上的内容，而是要在教师和学生之间建立交互和营造一个可以引导学生自主学习的环境。建构主义的学习理论强调要以学习者为中心，学习的发生是学习者与周围的环境交互的结果，在这个环境中，应该有促进学生学习的各种工具和资源。如果课程网站

5、忽视的交互的重要性和虚拟环境的建设，那么课程网站不过是一本简单的电子书本。29我国有关于网上学习的起步比较晚，我国的网络学习方面虽然不断地在发展，但是在很长的一段时间内并没有取得长足的进步。精品课程的建设对于共享全国优质教学资源，扶持中西部教育发展具有重要意义，国家正在投入大力气来做这方面的工作，出台了很多的文件来让各大高校来执行这件事情。在2003年，国家教育部下发了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》，精品课程建设工作正式启动。截止2010年底，已累计建设国家级精品课程3700余门，覆盖了全国31个省、自治区、

6、直辖市的近千所高校，并带动起近10000门省级精品课程和校级精品课程。虽然我国课程网站有了不小的进步，但是和国外相比，我们还处于起步阶段，我们需要好好的学习国外先进的理论经验，尽快减小和国外的差距。1.4本课题的研究内容本课题将会使用数据库技术，帝国CMS网站开发技术和dreamweaver多工具相互结合的方式，实现了一个B/S结构的《数据结构工程精品课程网站》系统。本文主要的研究工作：（1）对系统设计所需的相关技术进行研究。（2）对网站系统进行需求分析采。（3）利用帝国CMS和dreamweaver等工具，并以MYSQL数据库为网站后台提供数据支

7、持以面向对象的方法，实现了一个B/S结构的《数据结构工程精品课程网站》系统。29第2章相关技术概述2.1ASP2.1.1ASP简介ASP是ActiveServerPage的缩写，意为“动态服务器页面”。ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用，它可以与数据库和其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。ASP的网页文件的格式是.asp[1]。现在常用于各种动态网站中。ASP就是由服务器端脚本、对象以及组件拓展过的标准网页并为其提供了运行的环境。而它的网页并不是在建立初期存在的，而是当某个浏览器向它提出请求时，它才根据需要产生所需要的标准

8、网页，这克服了过去HTML 编写的网页的静态缺点，从而使网页上可以有许多动态的信息存在。如：当前的计算机时间、计数器的计数