2017母亲节感恩教育活动方案

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1、2017母亲节感恩教育活动方案  母亲节,感恩节,爱心献给母亲月,是美福反哺社会的又一体现,下面是小编今天分享的2017母亲节感恩教育活动方案,希望对你有帮助!  2017母亲节感恩教育活动方案一  活动主题:今年我长大了我为家撑起一片天活动时间:2017-5-10下午两点  活动地点:青年学院教学楼107教室(暂定)活动参加人员:组织老师:  海报设想:年轻有力的手掌将老年手掌包覆  活动主要内容及组织方式:  1、征文、征集微视频,5月4-9日下午17:00前接受投稿,5月10日进行表彰  文章需300字以上(诗歌除外),体裁不

2、限;  微视频需在一分钟以上,可独白,可场景模拟,要求画面、声音清晰。  2、节目表演  学工社同学、班干部代表、老师各表演一个节目,歌曲、乐器演奏、舞蹈皆可《感恩的心》手语舞蹈-老师节目  3、感恩母亲,爱无止境,短片欣赏及吐露心声感念母亲的辛苦付出,短片剪辑播放(妈妈由年轻变老的公益广告)2017母亲节感恩教育活动方案  母亲节,感恩节,爱心献给母亲月,是美福反哺社会的又一体现,下面是小编今天分享的2017母亲节感恩教育活动方案,希望对你有帮助!  2017母亲节感恩教育活动方案一  活动主题:今年我长大了我为家撑起一片天活动时

3、间:2017-5-10下午两点  活动地点:青年学院教学楼107教室(暂定)活动参加人员:组织老师:  海报设想:年轻有力的手掌将老年手掌包覆  活动主要内容及组织方式:  1、征文、征集微视频,5月4-9日下午17:00前接受投稿,5月10日进行表彰  文章需300字以上(诗歌除外),体裁不限;  微视频需在一分钟以上,可独白,可场景模拟,要求画面、声音清晰。  2、节目表演  学工社同学、班干部代表、老师各表演一个节目,歌曲、乐器演奏、舞蹈皆可《感恩的心》手语舞蹈-老师节目  3、感恩母亲,爱无止境,短片欣赏及吐露心声感念母亲的

4、辛苦付出,短片剪辑播放(妈妈由年轻变老的公益广告)2017母亲节感恩教育活动方案  母亲节,感恩节,爱心献给母亲月,是美福反哺社会的又一体现,下面是小编今天分享的2017母亲节感恩教育活动方案,希望对你有帮助!  2017母亲节感恩教育活动方案一  活动主题:今年我长大了我为家撑起一片天活动时间:2017-5-10下午两点  活动地点:青年学院教学楼107教室(暂定)活动参加人员:组织老师:  海报设想:年轻有力的手掌将老年手掌包覆  活动主要内容及组织方式:  1、征文、征集微视频,5月4-9日下午17:00前接受投稿,5月10日

5、进行表彰  文章需300字以上(诗歌除外),体裁不限;  微视频需在一分钟以上,可独白,可场景模拟,要求画面、声音清晰。  2、节目表演  学工社同学、班干部代表、老师各表演一个节目,歌曲、乐器演奏、舞蹈皆可《感恩的心》手语舞蹈-老师节目  3、感恩母亲,爱无止境,短片欣赏及吐露心声感念母亲的辛苦付出,短片剪辑播放(妈妈由年轻变老的公益广告)感念母亲的谆谆教导,严厉背后的落泪感念母亲的殷切期盼,凝视卧室的整洁,橱柜中自己常用的那套碗筷  每播放完一个视频,随机选三人谈感受。  4、今年我想为母亲做这几件事(呼应主题)  每人一套纸笔

6、,写好,念诵。入场时即发放,告知呼应主题,写出来,到该环节主持人随机选人,令读出自己写的。  --主持人最后倡议大家回家给母亲打个电话。5、我们是同乡  签领表写上家乡(省份相同即算),主持人宣读同乡姓名(事先由签到老师进行标注A,B,C)该环节由同乡相伴共同上台向天下母亲送出祝福(每组1分钟)  6、做手工、学育儿经  在周日下午三点开始,已作父母的可以带孩子过来学做手工,最重要的是可以互相分享  和学习育儿经验,还会有专业人士来分享国外的教育***亲子互动***邀请带小朋友来的同学携子共登台。  7、班级会议  各班主任老师露面

7、和同学做简单互动,由其中一名老师进行班干部职责及班级群管理规定宣讲。  活动流程:(如两点时,人数不理想,顺延15分钟开始)  13:30-14:00短片循环播放(感恩母亲,爱无止境,短片欣赏)14:01-14:30感恩母亲,爱无止境,短片欣赏及吐露心声  14:30-14:50征文及微视频表彰(依次朗读及展播,每人获奖名字不同,不分先后)14:50-14:55节目表演(学生)  14:56-15:15今年我想为母亲做这几件事(亲子环节加入,主持人问孩子想为妈妈做什么)  15:16-15:20节目表演(学生)15:21-15:35

8、我们是同乡15:35-15:40感恩的心-老师表演  15:40---带孩子来的可以去楼上参加手工及听讲座  2017母亲节感恩教育活动方案二  活动主题:母亲节,从感恩母亲开始  天底下,唯有母亲的事业,只有付出不求回报。在浏览网页

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