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1、c语言初学者入门讲座第九讲数组(2)1c语言初学者入门讲座第九讲数组(2)（加入日期:2005-1-25） 二维数组 前面介绍的数组只有一个下标，称为一维数组，其数组元素也称为单下标变量。在实际问题中有很多量是二维的或多维的，因此C语言允许构造多维数组。多维数组元素有多个下标，以标识它在数组中的位置，所以也称为多下标变量。本小节只介绍二维数组，多维数组可由二维数组类推而得到。二维数组类型说明二维数组类型说明的一般形式是：类型说明符数组名[常量表达式1][常量表达式2]…； 其中常量表达式1表示第一维下标的长度，常量表达式2表示第二维下标的长度。例如：inta[3][4]; 说明了一
2、个三行四列的数组，数组名为a，其下标变量的类型为整型。该数组的下标变量共有3×4个，即：a[0][0],a[0][1],a[0][2],a[0][3]a[1][0],a[1][1],a[1][2],a[1][3]a[2][0],a[2][1],a[2][2],a[2][3] 二维数组在概念上是二维的，即是说其下标在两个方向上变化，下标变量在数组中的位置也处于一个平面之中，而不是象一维数组只是一个向量。但是，实际的硬件存储器却是连续编址的，也就是说存储器单元是按一维线性排列的。如何在一维存储器中存放二维数组，可有两种方式：一种是按行排列，即放完一行之后顺次放入第二行。另一种是按列排列，即放
3、完一列之后再顺次放入第二列。在C语言中，二维数组是按行排列的。在图4.1中，按行顺次存放，先存放a[0]行，再存放a[1]行，最后存放a[2]行。每行中有四个元素也是依次存放。由于数组a说明为 int类型，该类型占两个字节的内存空间，所以每个元素均占有两个字节(图中每一格为一字节)。 二维数组元素的表示方法 二维数组的元素也称为双下标变量，其表示的形式为：数组名[下标][下标]其中下标应为整型常量或整型表达式。例如：a[3][4]表示a数组三行四列的元素。下标变量和数组说明在形式中有些相似，但这两者具有完全不同的含义。数组说明的方括号中给出的是某一维的长度，即可取下标的最大值；而数组
4、元素中的下标是该元素在数组中的位置标识。前者只能是常量，后者可以是常量，变量或表达式。 一个学习小组有5个人，每个人有三门课的考试成绩。求全组分科的平均成绩和各科总平均成绩。课程成绩姓名Math C DBASE张 80 75 92王 61 65 71李 59 63 70赵 85 87 90周 76 77 85 可设一个二维数组a[5][3]存放五个人三门课的成绩。再设一个一维数组v[3]存放所求得各分科平均成绩，设变量l为全组各科总平均成绩。编程如下：voidmain(){inti,j,s=0,l,v[3],a[5][3];p
5、rintf("inputscore");for(i=0;i<3;i++){for(j=0;j<5;j++){scanf("%d",&a[j][i]);s=s+a[j][i];}v[i]=s/5;s=0;}l=(v[0]+v[1]+v[2])/3;printf("math:%dclanguag:%ddbase:%d",v[0],v[1],v[2]);printf("total:%d",l);}for(i=0;j<3;i++)for(j=0;j<5;j++){scanf("%d",&a[j][i]);s=s+a[j][i];}v[i]=s/5;s=0;}l=(v[0]+v[
6、1]+v[2])/3; 程序中首先用了一个双重循环。在内循环中依次读入某一门课程的各个学生的成绩，并把这些成绩累加起来，退出内循环后再把该累加成绩除以5送入v[i]之中，这就是该门课程的平均成绩。外循环共循环三次，分别求出三门课各自的平均成绩并存放在v数组之中。退出外循环之后，把v[0],v[1],v[2]相加除以3即得到各科总平均成绩。最后按题意输出各个成绩。 二维数组的初始化 二维数组初始化也是在类型说明时给各下标变量赋以初值。二维数组可按行分段赋值，也可按行连续赋值。例如对数组a[5][3]： 1.按行分段赋值可写为staticinta[5][3]={{80,75,92},{
7、61,65,71},{59,63,70},{85,87,90},{76,77,85}}; 2.按行连续赋值可写为staticinta[5][3]={80,75,92,61,65,71,59,63,70,85,87,90,76,77,85}; 这两种赋初值的结果是完全相同的。voidmain(){inti,j,s=0,l,v[3];staticinta[5][3]={{80,75,92},{61,65,71},{59,
