制度汇编-—鱼龙中心小学制度汇编.doc

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1、鱼龙中心小学制度汇编 校 风民主     和谐    求真   向上校 训健康   聪慧    高尚   快乐教 风踏实    严谨    进取   创新学风乐学静思自主合作《鱼龙中心小学教师职业道德规范》要求根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），为全面提高教育质量，建设一支具有良好的政治思想素质、品德素质和业务素质的教师队伍，帮助广大教师自觉地加强职业道德修养，陶冶道德情操，磨练道德意志，规范道德行为，努力使广大教师成为“师德的楷模、育人的模范”。结合我校实际，特制订本实施细则。第一章爱国守法第一条积极参加政治学习，不断提高政治思想素质，自觉遵守国家

2、法律、法规和规章制度，依法施教，维护社会公德，做遵纪38守法的模范；不得有违法乱纪行为，涉外活动中不做有损国格、人格的事情。第二条忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感、忠于职守、爱岗敬业、服务人民、无私奉献。第三条有明确的是非观念，勇于开展批评与自我批评；有正义感，勇于同坏人坏事作斗争，见义勇为，敢于抵制各种不健康的社会风气。第四条不随意发牢骚，说怪话；不传播封建迷信、消极腐化等有害学生身心健康的思想。第二章 爱岗敬业第五条热爱学校，热爱集体，顾全大局，增强团结，维护学校声誉；尊重领导，服从工作安排，建立和发展平等互助、团结和谐的领导与教师之间、教师与教师

3、之间、教师与职工之间的合作关系。第六条坚持做到教学常规六认真：认真备课、认真上课、认真布置作业、认真批改作业、认真辅导、认真考评。不得有敷衍和舞弊行为。第七条治学严谨，精益求精，强化质量意识，努力提高教育教学质量。第八条勤奋学习、钻研业务，练好基本功；认真钻研教材，熟悉教育教学大纲，提高教学技能。第三章 关爱学生38第九条关心和爱护学生，严格要求，耐心教育。不歧视残疾、弱智和后进生，促进学生全面发展。第十条尊重学生人格，不得语言粗俗，不说有辱学生人格的语言。严禁体罚或变相体罚学生。第十一条保护学生身心健康，维护学生合法权益，建立民主、平等、和谐的师生关系。第十二条

4、积极做好后进生转化工作，不厌弃后进生，不得对后进生随意赶出教室或停课。做到既教书又育人。第十三条主动关心家境特殊的学生，积极协助或协调，不让贫困的学生失辍学。第四章 教书育人第十四条全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，积极推进素质教育；坚持面向全体学生。第十五条遵循教学规律和学生身心发展规律，因材施教，循循善诱，不断培养学生的学习兴趣和爱好，最大限度地调动学生的学习积极性，注重学生的智力因素和非智力因素的培养。第十六条平等、公正地对待学生，使学生学会自尊、自爱、自强、自悟、自治，促进学生全面、主动、健康地发展。不得过重增加学生的课业负担。第十七条积极投入教改和教育

5、科研活动，主动承担教改项目，促进教育、教学、科研水平的提高。第五章 为人师表38第十八条自尊自重，言行一致，光明磊落，为人正直，作风正派。第十九条严于律已，工作时间内不做个人私事。第二十条仪表端庄，举止文明，服饰整洁得体，朴素大方，不赌博，不酗酒，注重教师的职业形象。第二十一条不迟到，不早退，中途不离开课堂，上课不接打手机。第二十二条不从事任何形式的有偿家教和补习；不准向学生推销商品，滥编、滥发辅导资料；不准向学生和家长索要或采取暗示方式收受钱物。第二十三条同事之间以诚相待，互帮互学，共同提高，不互相指责、拆台，自觉维护教职工的正当权益，积极伸张正义。第二十四条尊

6、重学生家长，平等交换意见，帮助家长改进家庭教育方法，不得训斥、讽刺、挖苦家长，不得利用学生家长关系为自己谋取私利。第六章 终身学习第二十五条潜心钻研业务，勇于探索创新，虚心求教，不断创新，不断提高专业素养和教育教学水平。第二十六条积极参加教研活动，乐意承担科研课、示范课，认真钻研教材和业务知识，努力掌握现代化教学手段，不断提高教学艺术和教学能力。38第二十七条积极参加各种培训、自修，不断更新知识，努力提高自己的科学文化知识和业务水平。不得固步自封，不思进取，得过且过，误人子弟。第二十八条自觉加强现代教育理论的学习，努力掌握现代化教育技术，积极参加业务进修，不断充电

7、，以适应当今和未来社会适者生存的发展潮流。      38鱼龙中心小学教职工岗位职责要求 校长岗位职责一、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行国家和上级教育部门的法规、指示，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的风气。坚持社会主义办学方向，努力培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。二、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设素质高的教师队伍。依靠党组织，积极做好

8、教师和职工