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时间:2017-11-11
《计算机系计算机信息管理专业实践大纲与考核大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、计算机系计算机信息管理专业实践大纲与考核大纲目录一、实践教学大纲1、微机组装与维护课程实验大纲12、程序设计基础(C++)课程实验大纲33、可视化编程(VB)课程实验大纲64、信息管理学概论课程实验大纲85、网页制作基础课程实验大纲106、Photoshop课程实验大纲137、Flash课程实验大纲168、局域网建设与维护课程实验大纲199、SQLServer2000课程实验大纲2110、IIS与ASP技术课程实验大纲2311、电子商务概论课程实验大纲2512、数据结构课程实验大纲2711113、数据库原理及应用实验教学大
2、纲2914、VisualC++程序设计课程实验教学大纲3215、Java网站编程技术课程实验大纲3516、电子商务应用与系统开发课程实验大纲3817、信息系统分析课程实验大纲4018、网络营销课程实验大纲4219、信息安全技术课程实验大纲4320、信息检索课程实验大纲4521、PowerBulider课程实验大纲4722、网页美术基础课程实验大纲4923、实用工具软件课程实验大纲5124、计算机辅助设计课程实验大纲5325、网络规划与设计课程实验大纲5526、档案管理技术课程实验大纲5727、计算机应用综合训练大纲6228
3、、程序设计基础C++课程设计大纲6529、可视化编程基础(VB)课程设计大纲6730、数据库原理与应用课程设计大纲6931、组网技术训练大纲7132、Photoshop/Flash课程设计大纲7333、IIS与ASP技术课程设计大纲7534、Java课程设计大纲7735、VisualC++程序设计课程设计大纲7936、计算机信息管理专业综合实训大纲8137、毕业实习大纲8338、毕业设计大纲86二、考核大纲1、计算机应用基础技能训练考核大纲892、程序设计基础(C++)课程设计考核大纲911113、可视化编程基础(VB)课
4、程设计考核大纲934、数据库原理及应用课程设计考核大纲955、组网技术训练考核大纲976、实用多媒体技术(Flash/Photoshop)课程设计考核大纲997、IIS与ASP技术课程设计考核大纲1018、Java课程设计考核大纲1039、VisualC++课程设计考核大纲10510、计算机信息管理专业综合实训考核大纲10711、毕业设计(含毕业实习)考核大纲10912、顶岗实习考核大纲111111如果喜欢可以尽情下载这个是我费不少力气搜集的微机组装与维护课程实验大纲一、实验目的和任务本课程是培养学生对微机知识综合应用能力
5、和动手操作能力的重要课程。要求学生在综合学习和掌握基本理论知识的基础之上,多动手实践,在实践过程中不断摸索,利用所学知识加以解释说明,达到能熟练装配一台微机并能对机器做基本的维护维修工作,最终将理论与实践完美地结合起来,提高自己综合应用的能力。二、实验内容和实验要求实验一:计算机系统部件的组装1、知识点和实验要求(1)计算机系统各个部件的特点;(2)计算机系统各个部件意事项;(3)系统各个部件组装的方法和原则。(4)BIOS的设置方法。2、能力培养要求(1)掌握计算机系统各个部件的基本特点,能够区分计算机系统的各个部件;(
6、2)掌握计算机系统各个部件组装前的注意事项;(3)掌握计算机各部件组装的方法和原则;(4)掌握BIOS的基本设置方法;(5)能熟练运用工具将部件完整地组装为一台整机。三、实验及学时分配实验实验内容实验学时1计算机系统各个部件的组装2合计2四、实验方式及要求(—)实验方式:1、由任课教师讲清实验的基本目的、方法及要求;2、实验前必须制定好上机步骤及实验报告,充分理解实验目的;3、实验每组每次一台微机,实验时数在相应实验项目中给出。(二)实验要求:1、针对主板上板卡的插接及连线;外接电源的插接,实验指导教师应作清楚明白的演示,
7、并讲解注意事项,在通电前应仔细检查;2、应认识,了解CMOS的各功能项和选项的意义、作用和设置方法;3、实验指导老师应该在上机前把开机后可能会出现的各个故障进行分析和排除;学生应该在上机的时候要按照指导老师所要求的去操作。五、实验考试形式及要求1、实验时应将各种问题与结果记录下来,并详细填写实验报告;111如果喜欢可以尽情下载这个是我费不少力气搜集的2、任课教师对每次记录都要进行检查、分析、登记;3、课程总成绩应为理论考核与实验登记的综合。六、说明1、本课程实验大纲的重点是计算机系统各部件的组装;2、本课程的难点是计算机系
8、统常见故障的排除。111如果喜欢可以尽情下载这个是我费不少力气搜集的程序设计基础(C++)课程实验大纲一、实验目的和任务《程序设计基础C++》是计算机专业必修学科基础课程。本课程特点是面向应用和实践性很强的课程,对实践性教学环节要求较高。主要教学目的和任务是:通过本课程的学习,使学生掌握基本的编程方法以
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