制度汇编-—幼儿园管理规章制度 (2).doc

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1、幼儿园工作人员行为规范一、热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立平等和谐的师生关系。    二、努力贯彻《幼儿园工作规程》，创设适宜幼儿发展的教育环境，为幼儿提供活动与表现的机会和条件。    三、树立服务意识，做到微笑服务、周到服务，正确使用老师用语，对家长要有热心，对孩子要有爱心，使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园开心。    四、服从分配，坚守岗位，尽职尽责，努力完成本职工作。    五、团结同志，相互配合，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，有意见通 过正当渠道提出，开展批评与自我批评。    

2、六、为人师表，仪表端庄，举止文明，谈吐文雅，穿着符合教育工作者的身份，在园内严禁浓妆，上班时不梳披肩发。    七、遵守社会公德，遵守园内纪律，上班不迟到早退，不串班，不干私活，不擅自离岗和接待来访者。    八、主动接待家长，积极争取家长的配合，接受家长批评和建议；不私自接受家长的馈赠，与家长谈话注意方法，注意老师身份。    九、保护儿童健康和利益，不使用幼儿的物品，不让幼儿干力不能及的劳动，保证幼儿安全。    十、积极参加政治及业务学习，努力提高思想业务素质，树立以园为家的思想，爱护公共财物，勤俭节约。  幼儿行为规范    

3、        一、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。    二、爱父母，爱老师，尊敬长辈，关心人，愿意帮助别人做力所能及的事。    三、喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与同伴友好相处，乐于帮助有困难的同伴。    四、礼貌待人，能主动问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。    五、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手，积极参加各种活动。    六、讲卫生，爱清洁，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服。不吮手指，不挖鼻孔，饭前便后洗手，会正确使用餐巾、毛巾和手纸。   七、爱劳动，自己的

4、事情自己做，做事有始有终。   八、爱护公物，不攀摘花草树木，不乱涂乱画，不损坏公共设施，物品用后会放回原处，爱护公共设施。    九、爱惜粮食，不挑食，不剩饭莱，爱惜衣物，不挑穿，学会保管整理自己的物品。    十、诚实、勇敢、不说谎，敢于表达自己的想法，不怕困难，遇到小问题会想办法解决。  园长职责    一、队伍管理        1．贯彻党的教育方针和政策，执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。    2．负责协调、优化领导班子，最大限度发挥领导班子的整体效能。    3．根据岗位聘任制，负责聘任、调配教职员工，全面协调人际

5、关系，调动工作人员的积极性，有效发挥各类人员的专长和优势。    4．定期召开园务会，审议制定全园工作计划和总结，并提出对教职工的基本要求。    5．协同党政工团有关部门开展工作。    6．指导审阅各部门工作计划，深入各部门检查工作，指导协调，使计划能按预定设想完成。    7．带领和组织教职工进行政治、业务学习，并为他们的学习创造必要的条件，不断提高教师队伍的素质。    二、教科研管理    1．协同业务园长做好教育教学的管理、指导工作。    2．及时了解课题研究进展情况，负责帮助解决研究中的实际困难。    3，检查教职工

6、各项工作制度、常规的落实情况。    4．负责制订招生方案并组织招生，查看新入园幼儿情况，协助班上做好新生接待工作。    5．布置各类人员工作质量评价的内容及评价标准，并按计划开展工作。    6．向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识，取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。    7．协同业务园长开展教师培训工作。    三、后勤管理    1．协助后勤园长重点抓好卫生保健及膳食管理工作。    2．每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报，负责审查幼儿园预算、决算等各种报表。    3．监督检查各种制度落实情况，协同后勤园长定期对

7、后勤人员进行考核。    4．协同医务室成立安全委员会，监督其定期向家长和幼儿进行安全知识教育。    5．加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持与配合。    四、日常工作    1．每周组织一次政治学习(结合各个时期的形势、任务)，使教职工了解政治、经济教育改革形势、园内外大事。    2．做好经常性思想工作。    3．接待各省市宾客参观来访，接受上级领导检查园内各项工作。    4．每学期听课30节以上，了解老师的教学水平及幼儿发展情况。    5．每学期将园务工作向社会公开一次。    6．每月检查、抽查各部门工作完成

8、情况。    7．每学期末对教师进行考核，对主任、班主任、教师进行测评。    8．学年末做好教师聘任工作，公布其结果及下学期人事安排。    9．及时将幼儿园管理、教科研新动向汇入幼儿园主页。业务园长工作细则—、教育教