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1、网上教学实践与研究 摘要本文对网上教学的模式进行了分类，提出基于局域网上的教学模式和基于Internet上的教学模式。并分别讨论各种了网上教学模式的信息流程，教与学的关系，及网上教学具有时效性，共享性，交互性和个别化等特点。网上教学模式能在教师的主导作用引导下，充分发挥学生的主体作用。最后对加强网上教学的实践与应用提出自己的见解。 关键词：网上教学；教学模式；教学主页；实践与研究 Abstractthisarticlehascarriedontheclassificationtoon-linet
2、eaching’’’’spattern,proposesbasedonthelocalareanetworkon(multimedianets,videoondemandnetwork)educationalmodelandbasedonInterneton(individualstudy,1pairof1,1pairofmany,manytomany)ionflowrespectively,taughtwithstudytherelations,andon-lineteachinghadtheeff
3、ectiveness,sharing,’’’’sleadingroleguidance,playstudent’’’’网上教学实践与研究 摘要本文对网上教学的模式进行了分类，提出基于局域网上的教学模式和基于Internet上的教学模式。并分别讨论各种了网上教学模式的信息流程，教与学的关系，及网上教学具有时效性，共享性，交互性和个别化等特点。网上教学模式能在教师的主导作用引导下，充分发挥学生的主体作用。最后对加强网上教学的实践与应用提出自己的见解。 关键词：网上教学；教学模式；教学主页；实践与研究
4、 Abstractthisarticlehascarriedontheclassificationtoon-lineteaching’’’’spattern,proposesbasedonthelocalareanetworkon(multimedianets,videoondemandnetwork)educationalmodelandbasedonInterneton(individualstudy,1pairof1,1pairofmany,manytomany)ionflowrespectiv
5、ely,taughtwithstudytherelations,andon-lineteachinghadtheeffectiveness,sharing,’’’’sleadingroleguidance,playstudent’’’’网上教学实践与研究 摘要本文对网上教学的模式进行了分类，提出基于局域网上的教学模式和基于Internet上的教学模式。并分别讨论各种了网上教学模式的信息流程，教与学的关系，及网上教学具有时效性，共享性，交互性和个别化等特点。网上教学模式能在教师的主导作用引导下，充分发
6、挥学生的主体作用。最后对加强网上教学的实践与应用提出自己的见解。 关键词：网上教学；教学模式；教学主页；实践与研究 Abstractthisarticlehascarriedontheclassificationtoon-lineteaching’’’’spattern,proposesbasedonthelocalareanetworkon(multimedianets,videoondemandnetwork)educationalmodelandbasedonInterneton(indiv
7、idualstudy,1pairof1,1pairofmany,manytomany)ionflowrespectively,taughtwithstudytherelations,andon-lineteachinghadtheeffectiveness,sharing,’’’’sleadingroleguidance,playstudent’’’’proposesownopinion. keyword:On-lineteaching;Educationalmodel;Teachingmainpa
8、ge;Practiceandresearch 前言 进入２１世纪随着计算机网络技术和Internet的不断发展，网上教学已经成为一种现实。所谓网上教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息，或学生通过计算机网络获取学习的知识。当然它还包括教学资源调度，教学计划管理，学生学籍管理等。由于网上教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点，教师在教学过程中如何根据网上教学不同的教学模式，发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体。这就要了解
