2010年-曲靖中考(学业考试)语文试题(南桑子)

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1、曲靖市2010年高中阶段招生统一考试语文试卷一、语文积累与运用(本大题含l～7小题，其中l～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分)l。下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()A．执著(zhuó)摄取(shè)龟裂(guī)泰然处之(chǚ)B．慷慨(kǎi)轻盈(yín)匀称(chèn)岿然不动(kuī)C．蜿蜒(wān)琐屑(xuè)忏悔(chàn)断壁残垣(yuán)D．炽痛(chì)寥廓(kuò)胆怯(qiè)剽悍狂野(piāo)2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手

2、一搏。B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增。C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。”D．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。3．下列句子中，没有语病的一句是()A．开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。C．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。D．为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A．所谓“以

3、人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。B．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。C．我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?D．这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。5．给下列句子排序，最恰当的一项是()①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。③那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。A．①⑤④②③B．③②⑤①④C．③④②⑤①D．①③②④⑤6．下列关于名著的表述，不正确的一项是：（）A．《名人

4、传》中的米开朗琪罗是俄古伟大的文学家，他曾写了《战争与和平》、《复活》等作品。B．《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。C．《三国演义》中的关羽，单刀赴会。过五关斩六将，真是侠肝义胆，智勇双全。D．《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。7．根据提示填每空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分)①__________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）②了却君王天下事，__________________。(辛弃

5、疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)③“时有落花至．远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍的《已亥杂诗》“__________________，__________________”在意境上更胜一筹。④孟子在《生于忧患，死于安乐》中，用“________________，_____________”阐述了磨难的意义。⑤为了提升城市文化品位，我市相关部门向市民征集含有“飞鸟”的诗词佳句，镌刻在公园的山石廊柱上，请推荐你最欣赏的连续的两句：___________________，________________课内外均可.二、语文综合运用（本

6、大题含8～9小题，共8分）8．右图是2010年上海世时博会的吉祥物“海宝”，它是一个活泼可爱的汉字“人”的卡通造型，也被视为一滴俏皮的水。请从这幅图中任选“海宝”的两个部位介绍其特点及寓意（2分)9．在玉树发生地震后，某班开展丁“走进玉树”的专题活动，开设了三个专拦，带你参加。（2分）【栏目一】生命的赞歌（1）阅读下面的材料，请写一段赞美词。（60字左右，3分）在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉树地震地震后．当得知孤儿院有6名师生压在瓦砾下时，他不顾余震的危险抢先救人，不幸牺牲。他生前曾说：“在公益和奉献爱心的道路上，如果我死了，是上天对我的恩赐。”他

7、就是香港义工黄福荣。【栏目二】祝福的心声（2）给玉树灾区的同龄人发一则短信（2分）(3)围绕这次专题活动，请你为栏目三设计一个名称（2分）【栏目三】三、阅读(本大题含10～25小题，共42分)（一）（3分)10．阅读下面这首诗，然后回答问题。（3分)渡荆门送别李白渡远荆门外．来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。(1)请写出表达作者思想感情的句子。（1分)(2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。（2分）(二)（12分)阅读下面的文言文，完成11～14题。《论语》十则(

8、一)曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（二）．子曰：“见贤思齐焉，见不