湖州师范学院新闻学专业实习教学大纲

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1、湖州师范学院新闻学专业实习教学大纲一、实习目的专业实习是我院新闻学专业的教育和教学工作的重要组成部分，它在坚持新闻专业的正确办学方向以及确保新闻专业培养规格方面具有特殊功能。它是一门理论联系实际、培养学生成为合格新闻人才的综合性、实践性必修课程。通过专业实习，不仅要使学生受到新闻工作的实际锻炼，加深对专业基础知识和新闻理论知识的理解，而且要培养他们从事新闻工作的优良品德和职业技能技巧，为将来从事新闻工作打下坚实的基础。二、实习要求在专业实习中，要求做到：1、通过专业实习，使学生进树立和巩固专业思想，进一步增强从事新闻事业的光荣感和责任感

2、；2、坚持理论联系实际原则，要求实把学到的专业知识、理论和技能综合运用于新闻工作实践。了解新闻工作的内容和程序，从而培养其从事新闻工作的独立工作能力；3、通过实习使学生掌握报纸、广播、电视、网络新闻的采访、写作、摄像、摄影、编辑、制作、策划、设计等新闻业务技能，能够顺利完成新闻报道任务。三、实习内容1、校内实习准备（1）通过动员和学习，进一步明确专业实习的目的和意义、任务和内容，端正态度，统一认识；（2）通过学习“实习生守则”等文件，明确职业道德要求，特别要注重语言、仪表和礼仪，做到语言文明、穿戴整洁、朴素大方；（3）熟悉党的有关方针政

3、策和新闻工作要求，请媒体、企事业单位从事相关工作的同志介绍有关方针政策和新闻工作的经验和体会，熟悉新闻工作。2、实习任务（1）实习工作包括新闻流程中的新闻采访、写作、拍摄、编辑、制作等报道任务；（2）为培养实习生实际工作能力，要求虚心向实习单位的相关人员学习，在他们的指导下，多做实际工作，尽可能出色地完成各项工作；（3）在整个实习期间，每位实习生至少完成五篇新闻报道。3、实习形式（1）采取学生个人联系实习单位为主，学校安排为辅相结合的方式；（2）实习期间采取巡视方式进行督查。4、实习总结（1）实习结束时，每个实习生都应认真地进行个人书面

4、总结。对照教学实习计划要求的标准，检查自己的工作态度、方法、纪律等方面的情况，总结收获体会和成绩，找出差距，明确今后的努力方向；（2）全班召开专业实习经验交流会；（3）实习带队老师写出一份实习指导工作总结，交教务处。四．实习时间实习时间共18周，安排在第七学期下半学期与第八学期上半学期。五、实习考核与成绩评定1、实习成绩评定原则：（1）学生必须完成全部实习内容，提交实习总结、实习周记、实习论文，方可参加理论考核。（2）理论考核方式可采用口试、笔试和其他有效方式进行；理论考核内容可根据实习教学大纲的要求，结合专业知识以及实习情况进行考核。

5、2、实习成绩评定方法（1）实习成绩的评定，必须严肃认真，严格掌握评分标准，根据每个实习生不同的具体实习情况，实事求是地评定成绩。学院成立具有讲师以上的专家评定组（3人以上）对每位实习生进行考核。（2）实习成绩评定采取评语和评分相结合的办法，填入《湖州师范学院非师范专业教学实习学生成绩量化考核评定表》。实习成绩应根据学生的实习态度、实习总结、实习周记、实习论文、理论考核情况等进行综合评分，并按优100-90分（95分）；良89-80分（85分）；中79-70分（75分）；及格69-60分（65分）；不及格59分以下（50分）。五级记分载入

6、学生成绩档案。（3）实习成绩不及格者，只能重修，不能补考。本科生毕业实习成绩不及格者不得参加毕业论文答辩。2、实习成绩考评步骤（1）由实习生认真填写《湖州师范学院非师范专业教学实习鉴定表》中的“实习主要内容”及以上各栏，一式二份，然后交给指导老师；（2）指导老师根据实习生的表现，写出评语，并在表中评定成绩，加盖实习单位公章，经密封，封口加盖公章，然后寄给班主任；（3）班主任根据评定成绩表和学生的实习表现，全班平衡，提出实习成绩修正意见，经院实习专家小组讨论审定填写量化考核评定表。六、其他1、新闻专业学生在毕业前必须参加一次专业实习，因故

7、未能参加专业实习的或专业实习成绩不合格者只发给结业证书。获结业证书者在参加工作后，经半年或一年工作实践锻炼后，由本人申请，经所在单位对其表现和工作能力进行考核评定，并报我校教务处审核，合格者方可换发毕业证书。2、新闻专业实习生守则：（1）热爱新闻事业，喜欢新闻工作。（2）熟悉实习单位工作性质，深入了解实际工作，工作认真负责，努力克服困难，全面完成各项实习任务。（3）自觉遵守实习工作规定和实习单位的一切规章制度，不迟到，不早退，请假须经实习单位指导老师批准。（4）从实习单位的领导，虚心接受指导老师的指导。（5）必须实事求是、认真严肃地填写

8、学校发给的《实习生笔记》，注意内容充实、简明扼要、字迹清楚。（6）讲究礼貌，举止端庄大方，服装整洁、朴素。（7）勤俭节约，爱护公物，借了东西要归还，损坏东西要赔偿。（8）团结友爱，互助协作，正确开展批评与自