江财字〔2009〕49号

江财字〔2009〕49号

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1、江财字〔2009〕49号关于印发《江西财经大学校内津贴分配办法》的通知校属各单位:《江西财经大学校内津贴分配办法》已经学校审定,现印发给你们,请遵照执行。特此通知二〇〇九年六月十七日—13—江西财经大学校内津贴分配办法为了深化学校人事分配制度改革,扩大基层单位的管理自主权,全面调动教职工的积极性和创造性,结合我校实际,制定本办法。一、基本原则和思路(一)坚持“按劳取酬、优劳优酬”的原则,兼顾效率与公平,将教职工的收入与岗位责任、工作业绩和贡献大小挂钩,与学校办学效益挂钩,建立固定工资与校内津贴双轨运行的分配制度。(二)坚持“职责分明、责酬一致”的原则,全面推行校院两级管理,明确校院两级

2、职责,实行目标管理责任制和校内津贴分配津贴总额切块、动态包干的分配办法,强化激励机制和考核机制,突出贡献导向原则。(三)坚持向教学一线倾斜、兼顾三支队伍平衡。(四)坚持“总量控制、稳步增长”的原则,建立校内津贴的正常增长机制。二、教学单位校内津贴的核拨与发放(一)教学单位校内津贴的核拨—13—学校根据审定的年度津贴总额按一定的比例切块分配给教学单位(2009年核定的金额为4300万元,今后视学校财力情况变动)。海归人才津贴、首席教授津贴、博士生导师津贴、博士学位津贴、指导博士生论文津贴、指导硕士生论文津贴、收入分配调节基金等单列。教学单位校内津贴包括岗位津贴、非课堂教学工作量津贴(含大

3、班配助教津贴、特殊课程的作业津贴、外语调频津贴、本科生体能测试津贴及比赛津贴等)和班主任津贴。教学单位校内津贴进行切块分配的因素包括教职工人数、学生人数、教学工作量、科研工作量四个部分。学校根据本办法将教学单位校内津贴总额年初按一定比例预拨给教学单位,年终再根据各项指标完成情况进行决算。各教学单位根据自身实际制定校内津贴分配办法。1、教职工人员津贴教职工人员津贴占教学单位津贴总量的40%。计算公式为:年度中教职工人数有变动的按月计算。2、学生人数津贴学生人数津贴占教学单位津贴总量的5%。学生人数包括教学单位全日制在校本科生、硕士研究生和博士研究生(不含专业学位学生),本科生的系数为1.

4、0,硕士研究生的系数为1.5,博士研究生的系数为2.0。学生人数按当年年底在册人数计算。—13—3、教学工作量津贴教学工作量津贴占教学单位津贴总量的37%。教学工作量按课程归属的原则划拨给教学单位。教学工作量以教学分为单位进行核拨。教学分的计分办法由教务处另行制定并报校长办公会批准后执行。4、科研工作量津贴科研工作量津贴占教学单位津贴总量的18%。科研工作量津贴根据上一年度各教学单位科研完成的情况,根据科研处核定的科研分值,由学校统一划拨给教学单位。为体现学校做强做优的目标,进一步提升科研成果的质量和档次,科研计分范围为:①论文计分范围为:教授的论文计分范围为CSSCI、CSCD核心库

5、来源期刊(含)以上级别论文。副教授的论文计分范围为核心及以上级别论文。讲师及以下教师的论文计分范围为:—13—一般及以上级别期刊论文,但一般期刊计分项目比重不得超过人员比重。②课题的计分范围为省部级(含)以上级别纵横向课题。③著作计分范围为正式出版的教材、编著、专著(译著)。④知识产权成果计分范围为取得的国内外专利权和软件著作权。⑤获奖成果的计分范围为省部级(含)以上科研成果获奖(含优秀教材奖、优秀教学成果奖类)。科研成果的具体计分办法按科研处制定的科研成果计分办法执行。(二)收入分配调节基金学校设立收入分配调节基金,主要对承担全校公共教学任务且因为科研成果较少导致校内津贴较低的教学单

6、位,学校从调节基金中予以适当补贴,具体的补贴方案由校长办公会研究决定。(三)教学单位校内津贴分配的指导意见1、教学岗位的校内津贴要充分体现教师的教学和科研业绩、对学科建设的贡献情况等因素。—13—2、教学单位根据学校下拨的津贴数,在对本单位教职工进行个人考核的基础上(考核方案自定)自行制定分配方案,分配方案经教学单位教职工代表大会或教职工大会通过并报学校批准后实施。3、学校保留对特殊人才调控和保障机制。聘期内的首席教授、引进的海归人才及柔性引进人才由人事处会同有关部门统一考核,其中柔性引进人才由学校直接计发津贴,首席教授及海归人才由学校按标准将津贴预拨给教学单位,由有关单位考核后计发其

7、津贴。三、专职科研单位(含杂志社)校内津贴的标准与发放(一)专职科研人员的津贴标准与考核要求(2009年每分值为1000元,今后视学校财力情况变动)职级正高副高中级初级津贴标准50382914科研工作量15分11分9分6分为体现学校做强做优的目标,进一步提升科研成果的质量和档次,科研单位的科研计分范围比照教学单位的科研计分范围。考核不合格的则按比例进行扣减。超科研工作量津贴按每个科研分200元的标准发放。(二)科研单位的正职减免4分的工作量,副

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