蚕体解剖生理学教学大纲

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1、《蚕体解剖生理学》教学大纲本大纲根据《蚕桑技术专业教学计划》编写。一、课程性质和任务本课程是高职蚕桑技术专业的一门专业基础课，它的任务是：使学生了解蚕体各部的形态、构造及其生理机能、体内物质和能量的变化，认识其生命活动的本质，掌握生长发育的规律性。为学习《养蚕学》、《蚕种学》、《蚕病学》等专业课打下基础，进而为夺取蚕茧优质高产服务。二、课程教学目标1、了解本课程的基本概念，掌握桑蚕生长发育的基本规律。2、了解蚕的外部形态，及各附属器官的位置、形态、构造和功能。3、基本掌握桑蚕各内脏器官的位置、形态、构造和功能，掌握与生产相关的一系列理论知识。4、了解桑蚕生长发育所需的营养物质及其生理上的意义

2、，理解桑蚕生命活动的本质。5、了解滞育和化性的现象，发生滞育的原因及其与外界环境的关系，掌握控制滞育和化性的基本原理。6、明确桑蚕生殖的生理过程及其实践意义。（一）技能教学目标：1、使学生具有区分、识别蚕儿正常器官组织的能力。2、使学生能够利用所学知识解释一些生理、生产现象。3、使学生能够利用所学知识，为生产中的一些技术处理找出理论依据。4、使学生掌握桑蚕各器官组织的解剖技术。（二）思想品德教育目标：1、具有科学的思维能力和实事求是的工作态度。2、具有严谨、求实的学风和团结、协作、吃苦耐劳的精神。3、具有创新意识和创新精神及良好的职业道德。4、具有学一行爱一行，踏实肯干的“钉子精神”三、教学

3、内容和要求教学内容：1、绪言（1）了解本课程研究的对象、内容及所处的位置。（2）阐明学习本课程的目的、任务和方法，使学生明确学习的方向。（3）了解蚕丝发展简史及现状。（4）了解桑蚕是我国劳动人民的伟大创造发明。（5）简述桑蚕的起源和在生物分类学上所处的位置。2、蚕的生活史和各发育阶段的形态（1）阐明桑蚕一生中各个发育阶段在生物进化中的生理意义。（2）熟悉桑蚕卵、幼虫、蛹、成虫的外部形态特征。（3）区分中日系卵、卵壳、蚕、蛹的方法。（4）区分雌雄蚕、蛹、蛾的方法。（5）学会体现显微镜使用的技能和生物绘图方法。（6）掌握蚕体外部主要器官组织的解剖方法。3、体壁（1）掌握体壁的功能和构造，并明确研

4、究体壁的实践意义。（2）了解体壁的衍生物：刚毛、蜕皮腺、鳞片。（3）掌握体壁的作用。（4）了解幼虫斑纹的种类（以常见的普通斑为主）及斑纹显现的原因。（5）了解幼虫体色及影响幼虫体色的的因素。4、消化（1）了解消化管的形态和构造及各部的功能。（2）掌握肠液和唾液的理化性质及其生理功能。（3）掌握桑蚕幼虫的食性和诱食因子。（4）了解食桑的方法、时间及回数。（5）了解食物的摄取和消化幼虫的排粪量。（6）掌握饲养条件对食下率和消化率的影响。5、血液及其循环（1）了解体腔中背血管及背血管心门的位置、形态和构造。（2）了解幼虫血液的理化性质，组成血液的血浆和五种血球。（3）了解血液中的酶和色素。血液循环

5、的过程和原理。（4）了解逆脉产生时期的原因。（5）掌握血液的功能。6、脂肪体（1）了解脂肪体在蚕体内的分布、脂肪体的形态、构造及含有物。（2）了解脂肪体的功能。7、呼吸（1）了解气门的构造、作用及其闭锁装置。（2）了解蚕体中气管和微气管的配置及组织学构造。（3）掌握呼吸的过程。（4）了解呼吸量变化的内外因素。8、排泄（1）了解体腔中泌尿管的位置和形态．膀胱的形态构造。（2）了解泌尿管的排泄作用和尿酸等排泄物的排出，尿酸排出量。（3）掌握泌尿管对水分和盐类的平衡作用。9、丝腺（1）了解幼虫体腔内丝腺的位置、形态、和构造及丝腺各部分的功能。（2）掌握丝物质（丝胶和丝素）的合成和分泌过程。（3）掌

6、握影响丝物质分泌量的内外因素。（4）了解茧丝的形成，构造和成分。（5）了解结茧的四个阶段。（6）了解不结茧蚕发生的生理原因。10、神经（1）了解体腔中的神经系统位置，形态、构造和功能。（2）了解神经的构造、种类和传导过程。（3）了解幼虫的触觉、嗅觉和视觉器官。（4）了解桑蚕的趋光性，趋化性和越密性等。11、肌肉（1）蚕体中肌肉的排列、构造及其特性。（2）了解肌肉的兴奋和生化反应。（3）了解幼虫的爬行12、营养和物质代谢（1）了解桑蚕生长发育所需的营养物质及在生理上的意义，桑叶的化学组成以及对幼虫的营养价值。（2）了解蚕体蚕白质、糖、脂肪体的代谢过程，它们之间的相互关系。（3）了解蚕体对无机盐

7、的吸收和排出。（4）掌握水在蚕体内的动向以及蚕体对无机盐的吸收和排出，蚕体水分失调对生理的危害。（5）了解营养物质的消耗和利用。13、内分泌：（1）了解咽测体、前胸腺、咽下神经节、脑的位置形态、作用及其分泌激素的作用。14、生长和发育（1）了解桑蚕生长的速度，眠和蜕皮的过程，化蛹、化蛾的过程。（2）了解不蜕皮蚕发生、眠性变化的原因。（3）了解蛹变态和环境的关系，以掌握桑蚕生长发育的基本规律。（4）了解滞育和化