湖北高校实验教学示范中心_4-02

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1、湖北高校实验教学示范中心_4-02湖北高校实验教学示范中心申请书推荐单位:长江大学学校名称:长江大学中心名称:物理实验中心中心网址:http://phylab.yangtzeu.edu.cn中心联系电话:0716-8060942中心通讯地址:湖北省荆州市南环路1号申报日期:2007年9月湖北省教育厅制填写说明1.申请书中各项内容用"小四"号仿宋体填写。表格空间不足的,可以扩展。2."中心工作职责"是指在中心承担的具体教学和管理任务。3.兼职人员是指编制不在中心,但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。1.实验教学中心总体情况实验教学

2、中心名称物理实验中心所属学科名称物理学隶属部门/管理部门长江大学/国资处、教务处、物理学院成立时间2004年中心建设发展历程      长江大学物理实验中心成立于2004年,由原江汉石油学院物理实验室、荆州师范学院物理实验室和湖北农学院物理实验室合并组建而成,中心下设基础物理实验室、近代物理实验室、光电子技术实验室和学生科技活动中心。中心依托长江大学物理科学与技术学院,拥有省级重点学科----光学学科和光学硕士学位授予权,实行校、院二级管理。中心成立之后,结合"中央与地方共建长江大学基础物理实验室"建设项目的实施,以"整合资源,统筹安

3、排;全面规划,分步实施;精选内容,优化配置;注重创新,办出特色"为建设指导思想,以培养综合素质高、实践能力强、具有探索精神、创新能力和创业精神、能适应社会需求的人才为目标,在实验队伍建设、实验教学、实验室管理等方面进行了一系列的改革与探索:构建了一支勇于奉献、学历和年龄结构较合理的实验教学及实验技术人员队伍;建立了分层次、开放型的教学模式;精选了基础实验内容,开设了与本校特色学科、优势专业相结合的专题物理实验;完善了实验教学及管理网站;对实验室进行了维修、搬迁及调整。通过实验中心的建设,使实验教学水平及教学质量迈向了一个新台阶。中心主

4、任中心主任姓名徐大海性别男出生年月1957.05民族汉族专业技术职务教授学位硕士毕业院校华中师范大学通讯地址湖北省荆州市南环路1号邮编434023电子邮箱dhxu@yangtzeu.edu.cn联系电话1399755596607168060942主要职责  (1)负责中心及实验课程的建设规划与实施计划,组织计划的实施与检查;  (2)对中心进行科学管理,制定及实施中心各项规章制度;  (3)组织实施中心的各项实验教学任务;  (4)制定中心工作人员岗位责任制,负责中心实验教学工作人员的培训及考核工作;  (5)实验教学经费的管理及合理

5、使用,实现资源共享;  (6)组织中心人员积极开展实验教学研究与改革;  (7)负责中心的精神文明建设。教学科研主要经历  教学经历  1981年-1998年在荆州高等师范专科学校物理系任教;  1999年-2003年在荆州师范学院物理系任教;  2004年-至今在长江大学物理科学与技术学院任教。  主讲过《力学》、《电磁学》、《热学》、《光学》、《大学物理》、《大学物理实验》等课程。曾担任物理系副主任、教务处副处长、物理系主任,现任物理科学与技术学院院长、物理实验中心主任。  科研经历  1994年1月至1995年1月在华中师范大学

6、物理系量子光学研究所做国内访问学者,师从我国知名量子光学专家彭金生教授,完成"光场和原子算符的压缩效应"研究课题并获结业证书。  1997年9月在华中师范大学物理系攻读硕士学位,完成"非线性J-C模型中三能级原子的非经典特性研究"研究课题,于2000年5月获理学硕士学位。教学科研主要成果  教学成果  主持完成湖北省教育厅教学研究项目2项,参与完成湖北省教育厅教学研究项目2项;公开发表教学研究论文11篇;主持湖北省高等学校精品课程建设1项;获湖北省人民政府优秀教学成果二等奖1项,长江大学优秀教学成果特等奖1项、一等奖1项;获长江大学多

7、媒体课件设计和制作一等奖1项;获长江大学优秀教学质量奖1次。  科研成果  主持湖北省教育厅重点科研项目5项,参与湖北省教育厅重点科研项目4项;在《Chin.Phys》、《Commun.Theo.Phys》、《Chin.Opt.Lett》、《光学学报》等刊物上发表论文三十多篇,其中被SCI、EI检索13篇;获湖北省自然科学优秀论文三等奖1项;获长江大学科技进步一等奖1项、二等奖1项。专职人员正高级副高级中级其它博士硕士学士其它总人数平均年龄人数385307571944占总人数比例16%42%26%16%037%26%37%教学简况实验

8、课程数实验项目数面向专业数实验学生人数/年实验人时数/年610441486327.7环境条件实验用房使用面积(M2)设备台件数设备总值(万元)设备完好率321136101131.597%教材建设出版实验教材数量(种)自编

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