项目2使用html制作简单网页

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1、一、教学建议该项目主要通过HTML（超文本标记语言）介绍制作简单网页的方法，HTML是网页的构成元素之一，网页的源文件就是HYML代码。该项目主要介绍了HTML文件的基本结构、以及几种常用的标记及其属性，如body标记、标题标记、版面格式标记、项目符号标记、表格标记等。该项目理论知识详尽，要求结合上机实践操作，巩固学生的理论知识，提高学生的学习兴趣，并以“项目总结”的形式通过“发现问题——解决问题——总结问题”的方式加深学生的印象，增强学习效果。为了提高学生的应试能力，尤其是一些考级需要，建议教师在教学的过

2、程中有意识地穿插该项目后面“自我评测”的操作题与该教材配套光盘中配套的实例题，让学生在实际操作的过程中解决一些问题，达到理论实践一体化的效果，以便学生更好更牢固的掌握知识点，学以致用。二、教学简案项目2使用HTML制作简单网页课题任务1使用HTML语言设置页面参考资料教材教学配套光盘素材教学方法教师讲解、学生讨论，上机实践操作授课节数1课时教学目标1熟悉HTML的基本结构及基本语法2.熟悉HTML中body标记的属性相关知识1.HTML基本语法2.HTML文档的存放目录3.标记的使用学习重点1.

3、熟悉HTML网页文档的基本结构2.熟悉创建一个HTML文档的标准规范3.掌握标记的常用属性实施建议1.简单介绍HTML的发展，引入课题，讲述HTML的理论知识2.完成任务一后结合该任务后面的“任务拓展”，组织学生上机操作课后评价无论使用哪种网页制作软件，HTML始终是网页的核心部分，只有熟悉并掌握HTML各种标记，才能为后期的网页制作打下坚实的基础。课题任务2使用页面排版标记制作网页参考资料教材教学配套光盘素材教学方法教师讲解、学生讨论，上机实践操作授课节数1课时教学目标1.熟悉HTML语言中几

4、种常用的标记及其属性2.能简单运用HTML标记语言设计简单版面的网页相关知识1.标题标记2.版面格式标记3.项目符号标记学习重点1.熟练掌握标题、版面格式、项目符号标记及其属性，并能运用这几种标记语言设计制作简单的网页实施建议1.利用HTML也能制设计出版面清楚的网页，引入课题，逐步介绍几种页面排版标记，给结合操作实例进行讲解2.在完成该任务的上机实践后，结合该任务后的“任务拓展”，引导学生对排版标记的深入学习课后评价掌握网页排版标记及其属性，能为后面制作大型网站时布局页面起到铺垫作用，结合“任务拓展”及实

5、例题，让学生巩固其知识点课题任务3使用超链接标记与图像标记制作网页参考资料教材教学配套光盘素材教学方法教师讲解、学生讨论，上机实践操作授课节数2课时教学目标1.熟悉超链接标记与图像标记相关知识1.超链接标记2.绝对路径和相对路径3.图像标记学习重点1.超链接、图像标记的应用2.利用HTML标记实现网页图文混排实施建议1.利用HTML也能制作出图文链接的网页，在任务2的基础上引导学生进入该任务的学习，掌握超练级、图像编辑标记。初步了解绝对路劲与相对路径的概念2.在完成该任务的上机实践后，结合该任务后的“任务拓

6、展”，引导学生对图文链接、图文混排的深入学习课后评价指导学生利用记事本文件制作出图文链接、图文混排的的网页课题任务4使用表格标记制作简历参考资料教材教学配套光盘素材教学方法教师讲解、学生讨论，上机实践操作授课节数2课时教学目标1.掌握表格的几种标记及其属性用法2.合并单元格的标记属性相关知识1.表格的几种标记2.合并单元格3.框架标记及其属性学习重点1.熟练掌握利用HTML标记制作表格网页2.熟练使用标记属性rowspan、colspan制作不规则表格3.了解框架标记、

7、e>及其属性的用法实施建议1.表格、表格框架在网页制作中起着至关重要的角色，在网页制作软件中运用表格、表格框架比较繁琐，而利用HTML表格标记却相对方便。2.上机实践该任务的表格网页，并结合“延伸阅读”向学生简单介绍HTML中其它功能丰富的标记，延伸拓展课后评价通过学生的上机实践，四个任务及任务拓展的联系，学生已经初步掌握HTML的几种常用标记，锻炼其在记事本文件中熟练运用这几个标记。【组织教学】检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。强调上课课堂纪律，活跃互动教学气氛。【课题导入】通过项目1的学习，同学们已经

8、了解了网站、网页的相关知识，能够曲风出静态网页与动态网页的区别，并通过上机实践，初步掌握了将网页上传到互联网的方法，如何制作一个网页呢？工欲善其事，必先利其器。首先我们来熟悉HTML这个概念。利用HTML标记属性来设计制作简单的网页是一个网页设计师最基本的，而利用HTML标记属性来完善网页网站，则是区分一个经验丰富，设计娴熟的网页设计师的标准。【技能训练】（上机实训：3课时）一、项目任务任务一：利用记事本文件制作