新沪科版八年级物理第2章运动的世界学案

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1、新沪科版八年级物理学案第二章运动的世界一、知识梳理1.运动和静止的相对性2.参照物及其选择3.长度和时间的测量4.比较物体运动快慢的方法5.速度及匀速直线运动和变速直线运动6.科学探究：速度的变化二、题型、技巧归纳1.判断一个物体是运动的还是静止的判断标准是：看物体相对于参照物的位置有没有发生改变，如果有则。2.在国际单位制中，长度的基本单位是。在日常生活中，还常用到其它的长度单位。3.长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方便了市民南北向的通行，一辆汽车正在高架桥上向北行驶，则（　　）A．以该汽车为参照物，司机是运动的B．以为高架桥参照物，该汽车是静止的C．以桥上路灯为参照物，

2、该司机向南运动D．以该司机为参照物，桥上路灯是运动的4“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”这段诗词蕴含多个科学道理．其中“看山恰似走来迎”所选取的参照物是（　　）.A．山B．船C．地面D．河岸5.小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10，但漏写了单位，这个单位应是（　　）A．CmB．KmC．mD．mm归纳小结1.运动和静止的相对性机械运动：一个物体相对于另一物体位置的改变2、参照物：选来作为参照标准的物体5新沪科版八年级物理学案（1）判断一个物体是运动的还是静止的判断标准是：看物体相对于参照物的位置有没有发生改变，如果有则说明物体是运动的。（2）注：那

3、么这里的位置改变又是如何理解呢？那么这里的位置指的是相对位置，如果要研究一个物体是运动的还是静止的，首先是选参照物，那么这里指的位置变化就是物体和参照物之间的位置变化，如果参照物选的不一样，当然位置变化也就不一样，所以是相对位置。那么如何判断物体和参照物之间有没有位置变化呢？这里可以看它们之间的距离，如果距离改变那么，位置就发生变化，那么物体肯定是运动的。那么距离不变的时候有没有可能是运动的呢？有可能，如果物体相对于参照物的方向发生变化，这个时候物体也是运动的。判断一个物体是否运动还是静止，我们要从参照物的角度去看。3.长度和时间的测量（1）长度的单位在国际单位制中，长度的基本单

4、位是米（m）。在日常生活中，还常用到其它的长度单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。它们之间的换算关系是：1km＝103m；1dm＝10-1m；1cm＝10-2m；1mm＝10-3m；1μm＝10-6m；1nm＝10-9m。【过渡】现在我们知道了长度的基本单位，那么长度究竟该如何测量呢？（2）长度的测量①长度测量的工具图片展示不同的测量工具②正确使用刻度尺正确使用刻度尺，应做到“五会”：（3）误差的定义：测量值与真实值之间的差异称为误差，物理实验离不开对物理量的测量，测量有直接的，也有间接的。由于仪器、实验条件、环境等因素的限制

5、，测量不可能无限精确，物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异，这种差异就是测量误差。如何减小误差：A、多次测量取平均值。B、使用精密的测量工具。5新沪科版八年级物理学案C、改进测量方法。（4）时间的测量时间的单位是秒，毫秒，微秒，主要在科学技术上应用．此外还有国家选用的非国际单位制时间单位天（日）、（小）时，分，通常使用的时间单位还有世纪，年、星期。生活中常见时间单位及其进率关系为：单位符号换算关系时h1h=60min=3600s分min1min=60s秒s毫秒ms1ms=0.001s=10-3s微秒μs1μs=0.000001s=10-6s②测量时间的工具展示

6、图片：古代人用日晷、沙漏等计时；现代生活中，我们通常用钟表来计时，常用的钟表有：石英钟、电子手表、机械式停表、电子式停表等。4.比较物体运动快慢的方法速度的定义物体在单位时问内通过的路程叫做速度。根据速度的定义可得出速度的计算公式，速度等于物体通过的路程与所用时间的比值。用s表示路程，用t表示时间，用v表示速度，则速度公式为v=s/t。速度的单位点拨：速度的单位是由长度和时问单位复合而成的国际单位：米／秒，读作“米每秒”，可用符号“m／s”或“m·s－1”表示。常用单位：千米／时，读作“千米每时”，用符号“km／h”或“km·h－1”表示。5.速度及匀速直线运动和变速直线运动（1

7、）匀速直线运动：计算小汽车在平直公路上行驶的速度通过计算小汽车的速度，知道小汽车在这三段路程中的速度是不变的。②定义：速度不变的直线运动叫做匀速直线运动5新沪科版八年级物理学案特点：运动沿直线进行，速度恒定不变注意：匀速直线运动是理想的情况，自然界中严格地作匀速直线运动的物体是不常见的。（2）变速直线运动计算天鹅在空中沿直线飞翔的速度。通过计算可知，天鹅在飞行中速度越来越快，在各段中，它的运动速度是变化的。②定义：速度变化的直线运动称为变速直线运动。特点：运动沿直线进行，速度大小