川教版九年级历史上册复习提纲(1)

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1、初三世界历史基础知识训练题撰稿：湖北省英山县杨柳中学刘卫星世界古代史第一学习主题：史前时期的人类1、科学证明人是由进化而来的。生活在非洲的是人类的直系祖先。2、在距今年前，古猿进化成“完全形成的人”,称为“”。3、在从猿到人的转变过程中，起了决定性作用，马恩称之为“劳动创造了人本身。”4、出现的时候，现代人种形成了。学者将人类按分为三大人种，即、、。人种的形成主要受的影响，人种没有优劣之分。5、人类社会最初经历的是社会，原始社会的基本组织是，最初的氏族是氏族，后是氏族。父系氏族社会取代母系氏族社会的根本原因是的发展。6、人类由原始社会进入

2、奴隶社会的原因是的产生，根本原因是的发展。7、、、、和希腊的是世界上最早进入文明时期的国家和地区。、、、是四大文明古国。第二学习主题：古代亚非文明1、古埃及地理位置及金字塔：古代埃及地处北部流域。古埃及人建造金字塔作为。最大的金字塔是。金字塔是的标志。2、古巴比伦地理位置：古巴比伦王国兴起于公元前世纪，地处的流域。公元前18世纪国王统一两河流域，建立了强大的国家。3、《汉谟拉比法典》：为维护统一王国的和，古巴比伦王国制定了一部成文法典，史称《》，这是世界上第一部。该法典的实质是为。4、古印度地理位置及种姓制度：古代印度地处的和流域。古代印

3、度实行严格的等级制度，历史上叫做，它把古代印度居民从高到低分成四个等级：、、、，它严重阻碍了古代印度（影响）5、日本地理位置及统一：日本地处东部，5世纪初，统一了日本。6、日本大化改新：（1）背景：7世纪中叶，日本，。（2）内容：废除，改由。仿照唐朝，颁行“”和。实行，废除，中央和地方。（3）性质：自上而下的的改革。（4）意义：使日本由。7、阿拉伯兴起的背景：公元6世纪以后，阿拉伯半岛社会发生重大变化，氏族制度解体，奴隶制度逐渐发展起来；外敌入侵，商路转移，导致社会动荡，人民渴望统一。8、伊斯兰教的创立：（1）时间：7世纪初。（2）创始人

4、：穆罕默德。9、创立政教合一的国家：（1）622年，穆罕默德在建立政教合一的国家。穆罕默德既是，又是。（2）630年，穆罕默德率武装兵临下，后定为伊斯兰教圣地，改克尔白神庙为伊斯兰教，也叫。10、随着伊斯兰教的传播，阿拉伯各部迅速走向统一（632年），之后发动扩张征服战争，到中叶，形成，并完成向封建社会的转化。第三学习主题：古代欧洲文明1、古希腊的地理位置：古代希腊包括、、和。2、爱琴文明：爱琴海中的和希腊半岛的的古老文明被称为。爱琴文明是希腊历史的开端，是西方文明的发源地。3、公元前至公元前，在希腊地区兴起了众多奴隶制城邦，其中以和最为

5、有名。4、“全希腊的学校”：公元前世纪，希腊进入繁荣时期，充分发展起来，是最繁荣的城邦，被成为“”。5、希腊民主政治的特点是：废除，实现，公民享有。6、梭伦改革：公元前年，标志雅典民主政治的建立。7、雅典民主政治的顶端：时期，由全体公民组成的，是国家的最高决策机构。▲如何评价古代雅典的民主政治：雅典的民主政治既有民主性，又有局限性。民主性：伯里克利时期，雅典基本上实现了公民在法律面前，人人平等，公民左右着国家政权，民主政治达到了顶峰。局限性：但是，这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是

6、拥有公民权的少数雅典人。8、古罗马地理位置：古罗马国家由位于台伯河畔的发展而来。9、罗马共和国的建立：罗马共和国建立于。公元前统一了意大利半岛。公元前3世纪--公元前2世纪，罗马与迦太基进行了长达100多年的争霸战争，史称。公元前末，取得了的霸权，成为强大的奴隶制国家。10、罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。最重要的机构是，最高的官职是。罗马共和国政权主要掌握在手中。11、罗马共和国后期，爆发了起义，震撼了罗马的统治。公元前45年，夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国。12、罗马帝国：公元前27年，实行元首制，独揽大权

7、，被尊为“”，罗马进入帝国时期。以后版图不断扩大，成为一个地跨三洲的奴隶制大帝国。13、西罗马帝国灭亡：公元395年，帝国分裂为帝国和帝国两个部分。公元年，西罗马帝国在人民起义和入侵的冲击下灭亡。西罗马帝国的灭亡标志西欧的结束。14、西欧封建社会开始：世纪末，在西罗马帝国的废墟上建立起一个个封建国家，最大的是，西欧进入了社会。15、西欧封建制度的核心是制度。16、采邑制：公元初，法兰克王国的宫相查理·马特推行，实行。经过层层分封，形成了、、、、、和等不同爵位的封建主等级。各封建主之间以关系依次隶从，构成一座封建等级金字塔。塔的最底层是。1

8、7、教会的统治：（1）罗马教皇国的形成：年，“丕平献土”。（2）教皇的黑暗统治：政治上：罗马教皇被称为上帝在人间的最高代表，有权废立国王，地位至高无上。经济上：是西欧最大的封建主，占有西欧三分