《思想道德修养与法律基础》开篇导学

《《思想道德修养与法律基础》开篇导学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《思想道德修养与法律基础》开篇导学各位同学好：欢迎大家参加《思想道德修养与法律基础》这门课程的学习，很高兴这个学期能和大家一起互相交流，互相学习，共同把《思想道德修养与法律基础》这门公共基础课程学好，希望同学们加强对自己要求，以后成为有道德、守法律的合格公民。思想道德修养与法律基础是面向所有专业的一门公共必修课，是根据国家教育部的要求对大学生进行思想和法制教育的基本教材。现在的大学生是未来的国家的建设者，掌握基本的法律知识，可以自觉遵守法律，不做违法的事情；加强自己的思想修养，可以树立正确的人生观，做一个高尚的人。本课程是由我为大家作课程全面辅导。下面我

2、把这门课的大概内容和学习要求简单介绍一下。一．课程介绍顾名思义，本课程包括了“思想道德修养”和“法律基础”两部分内容；作为教材自然也有两个体系。这种安排不是两门课程的简单相加，而是反映本课程内容的一种合乎逻辑的联系。我们知道，社会关系的调整是一个庞大复杂的系统。社会越向前发展，系统内部之间的各个子系统的联系就越来越紧密。任何社会，都需要经济、政治、文化、科技、教育等各个领域和方面的相互配合、相互协调、才能构成一个比较完整、和谐的社会，它的发展才不至于畸形和怪异。道德规范的调整和法律规范的调整是任何一个社会都不可缺少的，是不可分割的，更不是互相对立的。对于

3、一个公民来说，如果他缺乏比较好的思想道德品质，就很难想象他会自觉遵守和真心维护社会主义法制。法律只能或者主要是调整和规范人们的外部行为，而行为是由思想支配的。正如我国社会学家所告诫的，在维护社会的稳定的秩序上，思想比法律更有内在的约束，当我们共同遵守的道德规范如公平、正义、互助、仁爱等等的约束力降低的时候，社会就会在假货横行、在浮华享乐现象前表现出不该有的冷漠，就会在客观上纵容对公共利益的破坏。好多时候你不做坏事，不是因为你害怕惩罚，而是你在心理上不能接受。所以思想教育才是根本的。要说素质，思想道德素质才是最重要的素质。其实，最早的法律和道德是不加区分的

4、。西方有的思想家说过，“法律是最低限度的道德”，而“道德是法律的哨兵”。可见法律和道德虽然是两种不同的社会规范，但它们之间存在着某种密切的联系，这早已是不争的事实。社会责任，随着经济和科技的进步，也在发生着变化。法律与道德的界限越来越多地重合了。作为我国根本法的宪法，在公民基本义务中就有一条，“遵守社会公德”的义务，这既是法律义务，又是道德义务。在民事责任中有“公平责任”，“公平”的概念就属于道德的范畴了。《中华人民共和国民法通则》规定有一项基本原则，其中就包括“诚实信用”的内容。在社会上，有不同社会主体的责任例如社会责任、国家责任、民族责任、组织责任，

5、集体责任，家庭责任等，也有不同领域的责任，例如政治责任、法律责任和道义责任等。只有把自己应当承担的责任合理合法地担负起来，才是一个所谓社会的人。一个社会性的人，也是对每一个生活在社会主义社会中的人的基本要求。通过本课程的学习，可以懂得一个合格的公民，绝不是仅仅守法就满足了，还要不断进行道德的修养和提高，进行科学人生观的培养。因为一个道德品质高尚的公民，是不会违背社会主义法律的。一个具备完善人格的人，即党和人民要求的“有理想，有道德，有文化，有纪律”的人才，其中就包含着社会道德和组织纪律的要求，这里的纪律可以理解为包括法律。如果连组织纪律都不能够遵守的话，

6、还谈什么自觉遵守国家的法律呢？思想道德和人生观，法律和法学的学问，两者虽然有联系，但毕竟是两门自成体系的学科和课程。要在这么短的篇幅中，论述两门课程的内容，实在是不容易的。但是，作为这两门学科的最基本的概念、知识和原理，又是必须了解和掌握的。为了引起大家学习的兴趣和保持本课程在理论上的科学性、体系上的完整性和知识上的系统性，本书在许多方面不能不提到的一些概念和原理的阐述，无疑是显得过分简略了。这里需要说明的是，它并不是考核的内容，只是掌握知识和原理上的必须和学科上的要求，这是需要同学们理解的。二学习方法要学好这门课程，并顺利通过考试，需要注意以下几个问题

7、：　　一、认真阅读、钻研教材　　同学们应根据教学计划规定的教学内容，认真学习教材；深入学习各章内容，掌握基本原理，理解基本知识和基本概念的内涵，同时要注意各章之间的逻辑联系，了解基本原理、基本知识和基本概念之间的相互关系。人生观的树立，个人道德的修养是与个人成长紧密联系在一起的，在学习思想道德部分是要结合自身的情况，针对不足部分加以改进，做到学以致用。在现实中不断践行社会主义道德的要求，努力做一个高尚的人。新版教材中的法律部分简答介绍我国法律最为核心的理念，法理学偏重较多，同学们通过学习能够培养出法治意识就达到了教学的目标。　　二、系统学习与重点深入相结

8、合　　在全面系统学习教材的基础上，应对重点章节进行深入学习，掌握对学习思想道德和