能动学院2007届本科生毕业设计(论文)题目

能动学院2007届本科生毕业设计(论文)题目

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1、能动学院2007届本科生毕业设计(论文)题目能动学院2007届本科生毕业设计(论文)题目单位:制冷及低温工程系日期:序号指导教师题目类型来源目的、意义内容1吴业正KC-25窗式空调器的设计161、熟悉窗式空调器的特点及系统2、掌握窗式空调器设计方法。空调制冷系统的流程设计、热力计算、压缩机选型、蒸发器设计、控制电路,对窗式空调器的特点进行专题讨论。2吴业正KFR-45热泵型分体式空调器的设计161、熟悉热泵型空调器的特点及系统2、掌握热泵型空调器的设计方法。系统流程设计、热力计算、设备的选型空调的节能分析。3吴业正二氧化碳热泵系统

2、压缩机设计161、熟悉二氧化碳热泵系统的特点2、掌握二氧化碳热泵系统压缩机的设计方法。跨临界二氧化碳制冷循环分析、压缩机的热力计算、压缩机的动力计算、压缩机的结构设计4吴业正采用环保制冷剂的BCD-200冰箱优化设计161、环保制冷剂的选用2、熟悉双门冰箱的特点及系统3、掌握双门冰箱优化设计原理和方法。冰箱负荷计算,热力计算,冷凝器、蒸发器结构设计及计算,压缩机、毛细管选配,控制系统设计.5吴业正BD-158冷柜的优化设计161、熟悉冷冻冷柜的特点及系统2、掌握冷冻冷柜的设计方法。冷柜制冷系统的流程设计、热力计算、压缩机选型、蒸发

3、器设计、控制电路,对冷冻冷柜的特点进行专题讨论。类型:1.工程设计2.专题研究3.文献综述4.综合实验。题目来源:1.国家重点项2.学校科研任务3.校外协作项目4.实验室建设5.就业所在单位项目6.自选能动学院2007届本科生毕业设计(论文)题目单位:制冷及低温工程系日期:序号指导教师题目类型来源目的、意义内容1.厉彦忠天然气液化流程方案分析与系统设计13学习查找文献,体现独立和创新的设计思想,学习工程设计的方法利用压缩膨胀循环制冷流程,使常温状态下的天然气逐级冷却并得以液化。分析计算不同的流程方案和参数选择对液化系统耗能的影响。

4、2.厉彦忠液化天然气汽车的双动力驱动系统设计16学习查找文献,体现独立和创新的设计思想,学习工程设计的方法利用天然气作为发动机燃料的同时,把液态天然气加压后,膨胀输出功也作为驱动动力,合理组织流程系统达到可以利用的实际效果。3.厉彦忠液体火箭温度分层的分析研究23训练基本的科研技能,学会科研方法,对科学问题有独立的思考能力和创新思想火箭在射前的停放阶段,液体燃料会出现温度分层现象,研究这种现象出现的规律以及其主要影响因素,分析其内在原因。4.厉彦忠液氮流动气化与传热的实验研究26训练基本的科研技能,学会科研方法,对科学问题有独立的

5、思考能力和创新思想液氮在垂直管中流动传热问题很传统,但规律很复杂,研究不同外部条件下的现象和规律,确定其主要影响因素5.厉彦忠低温饱和流体流动空化规律的研究26训练基本的科研技能,学会科研方法,对科学问题有独立的思考能力和创新思想绝热条件下饱和流体由于压力降低会出出现空化现象,它的出现特征和表现规律以及影响因素有待研究确定类型:1.工程设计2.专题研究3.文献综述4.综合实验。题目来源:1.国家重点项2.学校科研任务3.校外协作项目4.实验室建设5.就业所在单位项目6.自选能动学院2007届本科生毕业设计(论文)题目单位:制冷及低

6、温工程系日期:序号指导教师题目类型来源目的、意义内容6.田怀璋容积约40m3低温组合冷库设计16熟悉小型冷库的制冷系统,掌握冷库的冷负荷计算,制冷系统及主要部件设计制冷系统制冷工艺流程图,控制电路图;库房冷负荷计算;压缩机选择及制冷量校核;冷凝器、冷风机等设计及图纸7.田怀璋容积约300m3高温组合冷库设计16同上同上8.田怀璋容积约50m3双温组合冷库设计16同上同上9.田怀璋 单效水/溴化锂吸收式制冷循环的仿真研究和工质热物性计算26研究工况参数、运行参数和换热器换热性能的变化对系统性能的影响规律;工质热物性的计算利用计算机仿

7、真的方法,分析发生器的进口温度、蒸发器冷水进口温度、冷却水进口温度、溶液泵流量等的变化对制冷量、COP、换热器进出口参数和系统参数的影响;编制水/溴化锂溶液的热物性计算程序等10.田怀璋并联双效水/溴化锂吸收式制冷循环的仿真研究和工质热物性计算26同上同上11.田怀璋串联双效水/溴化锂吸收式制冷循环的仿真研究和工质热物性计算26同上同上类型:1.工程设计2.专题研究3.文献综述4.综合实验。题目来源:1.国家重点项2.学校科研任务3.校外协作项目4.实验室建设5.就业所在单位项目6.自选能源与动力工程学院2007届本科生毕业设计(

8、论文)题目单位:制冷及低温工程系日期:2007.1序号指导教师题目类型来源目的、意义内容12.鱼剑琳饮品展示柜设计13熟悉国内外陈列柜产品技术的发展与应用现状,掌握制冷系统的优化设计原则与方法,提高知识综合和应用能力。制冷循环工况参数确定,制冷系统

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