t精粹-典型业务讲解

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1、目录序言4第一章系统管理5一、会计期间的设置5二、会计年度的设置6第二章总账系统8一、科目设置8(一)已经使用的科目增加明细科目8(二)已经使用的科目设置辅助核算10二、凭证处理12(一)利息收入的凭证处理12(二)外部凭证删除后,又重新生成,如何在总账中保留原来的凭证号?13三、月末转账16(一)自定义转账16(二)对应结转20(三)销售成本结转22(四)汇兑损益结转25四、查询和打印28(一)多栏账查询28(二)汇总打印29第三章工资模块31一、一个月多次发放工资的处理31二、年终奖金的处理33三、代缴个人所得税申报表中显示身

2、份证号35第四章固定资产37一、手工账下按照季度计提折旧37(一)实施时的注意事项和方法37(二)软件能否实现一个季度计提一次折旧37二、系统计提的折旧额与手工账下计提的折旧额不一致,如何处理?38三、固定资产变卖减少的处理39四、固定资产卡片上部分资产减少41五、资产增加凭证对应两个对方科目43六、购置固定资产时,确认增值税进项税额44第五章财务报表47一、编制损益表时,“本年累计”数不正确的解决方法47(一)年初启用帐套47(二)年中启用帐套47二、应收账款和预收账款的取数公式:49三、表间取数公式:50fromyoungte

3、achersaccessofwebsiteview,integratedclasswebsiteofproportionhighest,up70.83%,aisintegratedclasswebsiteinfluencestrong,socialvisibilityhigh;IIisintegratedclasswebsiteofvariousinformationresourcesrich,canmeeteveryoneonvariousinformationresourcesofneeds.Followedbyeducati

4、onnetworks,educationalnetworksandcloselyrelatedtotheworkofyoungteachers,sothelargeamountofvisitors,access.Thirdisthesearchengine,theInternethasbeenforustoexpandourknowledge,sharingresources,andgainmoreknowledge,openawindow,hasbecomeanimportantreasonforouruseoftheInter

5、net.Butwhatisworthnotingisthevisitorturnedouttobeatleasttheschoolcampusnetwork,myschool'swebsitedidnotmeeteveryone'sneeds,mainlybecauseofthesmallamountofresources,tomeeteveryone'sneeds,categoriesarenotrich,andschoolWebsite-buildingneedstoupthehorses,fast.(C)dataanalys

6、isofteachersprofessionaldevelopment1.62ndquestionswhatdoyouthinkofknowledgeandabilityofteachers'professionaldevelopment,yourlackofstudent...Excellentteachersofguidef.SchoolofteachersteamconstructionmeasuresG.Schooloflearningresearchatmosphereh.othersix,andteachersonlo

7、calevening,anddailyofidentity,andrecognized;rankingthirdofisother,thisreflectweofyoungteachersreadingofpublicationsalsohasmanyabovebycolumn,alsodescriptionhastheyofreadinginterestwidely,anddabbledinquitewide;otherfornotforanalysis.WebelievetheChinaeducationdaily,andas

8、theauthorityoftheeducationsystemofthepeople'seducationpress,astoofewreadersofeducators,notnormal,itisnot.61stproblemyouoften

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