温州大学2014级本科学生转专业考核要求及安排

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1、温州大学2014级本科学生转专业考核要求及安排教师教育学院学前教育(师范)专业转专业考核办法一、学院成立转专业考核工作小组。二、考核时间：2014-2015学年第二学期第二周左右，具体时间地点届时通知。三、转入教师教育学院学前教育(师范)专业的学生要进行面试，面试的形式有：1、唱歌：要求考生自己准备一首儿童歌曲进行清唱。(1)音准20分；(2)节奏20分；(3)表现力10分。2、讲故事：自选一个幼儿故事，运用普通话进行讲述。(1)普通话准确20分；(2)语言的流畅度20分；(3)语气、表情生动性10分。四、评分后公布，择优

2、录取。人文学院汉语言文学(师范)专业转专业考核办法一、学院成立转专业考核工作小组。二、考核时间：2014-2015学年第二学期第二周左右，具体时间地点届时通知。三、考试形式。由汉语言文学(师范)专业负责人面试，了解学生的文学兴趣与基础，简单考核学生的文学素养；考查学生的文学理解与语言表达能力，以及未来教师的发展潜质。四、评分标准及成绩公布。尊重学生的学习汉语言文学的意愿，如发现文学基础确实薄弱，建议不做转专业申请。当天公布考核成绩。人文学院广告学专业转专业考核办法一、学院成立转专业考核工作小组。二、考核时间：2014-20

3、15学年第二学期第二周左右，具体时间地点届时通知。三、考试形式由广告学专业负责人进行学生基本情况的审核，考察其对广告学专业的兴趣、学习态度和专业发展的潜质。四、评分标准及成绩公布不进行具体的成绩评分，当天公布考核名单。人文学院历史学(师范)专业转专业考核办法一、学院成立转专业考核工作小组。二、考核时间：2014-2015学年第二学期第二周左右，具体时间地点届时通知。三、考试形式由历史学专业负责人进行学生基本情况的审核，简单考核学生对历史的兴趣及中学历史学教师发展的潜力考核，其他如历史古文方面的基础。四、评分标准及成绩公布不

4、进行具体的成绩评分，当天公布考核名单。外国语学院英语(师范)和英语专业转专业考核办法一、学院成立转专业考核工作小组：二、考核时间：2014-2015学年第二学期第二周左右，具体时间地点届时通知。三、考试形式：1、笔试(50分)：英译汉15分、汉译英15分、作文20分。2、口试(50分)：(1)语音、语调10分；(2)语言的流畅度10分；(3)准确度(问答、即兴发言)20分；(4)逻辑性10分。四、评分标准及成绩公布。笔试+口试总分为100分，占50%，大学英语(一)的期末成绩占50%，总评后公布，择优录取。音乐学院转专业考

5、核办法一、学院成立转专业考核工作小组。二、考核时间：2014-2015学年第二学期第二周左右，具体时间地点届时通知。三、考试形式。转专业的学生必须具备以下条件，方可申请转专业事宜。前一学期无不及格课程，且成绩绩点在全班前30%。四、评分标准及成绩公布。自选两首作品：(1)一首声乐作品演唱；(2)一首钢琴作品弹奏。相关标准见附件《歌曲演唱与钢琴演奏评价标准》。成绩核定及公布：转专业的技能考试成绩与学期成绩，各占50%。总评后公布成绩，择优录取，进行公示。考核办法自公布之日起实施，相关事宜由音乐学院教务科负责解释。附：歌曲演唱

6、与钢琴演奏评价标准歌曲演唱与钢琴演奏评价标准(满分100分)项目内容评价标准等级得分ABCD钢琴弹奏作品理解正确分析与理解乐曲的内容，视理解程度酌情给分。251285乐曲旋律流畅，音高、节奏正确，视演奏程度酌情扣分251285声乐演唱歌词歌词内容正确，表达清楚，视错误程度酌情扣分。251285乐曲旋律流畅，音高、节奏正确，视演唱程度酌情扣分。251285美术与设计学院转专业考核办法一、学院成立转专业考核工作小组。二、考核时间：2014-2015学年第二学期第二周左右，具体时间地点届时通知。三、考试形式：先看绩点，再面试加专

7、业内容笔试。学生选报后，学院按上学期成绩平均绩点排名，按转入容量比例1:2进行筛选，进入考试资格，面试占30%，笔试占70%。四、评分标准及成绩公布：考核工作小组批改、登分，总评后公布成绩，择优录取。数学与信息科学学院数学与应用数学(师范)专业转专业考核办法一、学院成立转专业考核工作小组。二、考核时间：2014-2015学年第二学期第二周左右，具体时间地点届时通知。三、考试形式：面试。内容：主要面试对数学的理解和表达能力，以及师范生作为教师的发展潜力。四、评分标准及成绩公布。面试成绩取考核小组成员平均成绩，于当天公布，择优

8、录取。化学与材料工程学院化学(师范)专业转专业考核办法一、学院成立转专业考核工作小组。二、考核时间：2014-2015学年第二学期第二周左右，具体时间地点届时通知。三、考试形式：面试，主要测试学生的仪态、书写和表达能力，以及作为教师的发展潜力。主要测试内容：1、语言表达测试(60分)：现场抽选一个故事(