android音乐播放器开发课程设计报告

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1、计算机综合课程设计报告目录多媒体综合课程设计报告课题名称:ANDROID音乐播放器姓名:杨超学号:2011年10月31日计算机综合课程设计报告目录目录1需求分析21.1问题定义21.2可行性研究21.3需求分析21.4总体设计32.概要设计42.1引言52.1.1编写目的52.1.2背景52.1.3术语定义52.1.4参考资料52.2总体设计62.2.1总体技术框架62.2.2需求与设计对应表62.3功能设计62.3.1音乐播放62.3.2后台运行62.3.3读取SD卡……62.3.4歌词同步……62.3.5手势换歌……62.4接口设计82.5部署与组件设计92.5.1部署模型9计算机综

2、合课程设计报告目录3.详细设计83.1模块功能实现3.1.1在线音乐下载83.1.2.在线播放音乐83.1.3读取SDcard.93.1.4重力感应换歌.103.1.5歌词同步103.1.6歌词获取113.2编码、单元测试3.3综合测试3.4软件使用培训及后期维护4.使用说明144.1软件的操作流程14计算机综合课程设计报告目录Chapter1需求分析一、问题定义本软件是为了用户智能手机Android而开发的一套智能软件,播放音乐,读取SD卡音乐文件等功能。二、可行性研究社会可行性分析:Android飞速发展,为满足人们对音乐的追求,音乐播放器层出不从,然而市面上大多音乐播发器软件都太难

3、操作,或者音质不好,不能给用户以更好体验,故提出开放一套更加人性化的手机播放器。技术可行性分析:以现阶段android技术发展水平,技术人员的技术配备,以及现有资源文档的配备来说,实现本软件是可能的。经济可行性分析:有本人个人时间以及经费支持,使得开发此软件有了资金保障,可以充分利用这一优势,尽快开发。其他可行性分析:三、需求分析随着Android时代的到来,应用越来越普遍,加之国民手机持有量更是爆炸式增长。移动音乐服务正是为这一形势而发展起来,本人提出一种多功能手机音乐播放器的应用,主要为了满足不同人群的音乐需要,并且提高优质的音乐服务,于是提出本音乐播放器的主要功能。需求功能如下:后

4、台运行播放音乐提供读取SD卡音乐音量调节提供歌词跟随音乐滚动更能提供手势换歌四、总体设计:模块简要说明播放音乐提供音乐播放的基本功能后台运行用户可以退回到桌面继续听歌,同时实现看书听音乐计算机综合课程设计报告目录提供读取SD卡音乐检测SD卡,并显示出音乐文件音量调节由滑动条调节音质的大小0--100提供歌词跟随音乐滚动更能采用多线程以及解析LRC歌词文件同步播放音乐以及歌词提供手势换歌采用Android系统的手势操作,以便选择上下首歌曲进行播放计算机综合课程设计报告目录Chapter2概要设计1引言1.1编写目的写出概要设计的总体流程,方便老师参考1.2背景综合课程设计1.3术语定义暂无

5、1.4参考资料《Android开发指南》2总体设计2.1总体技术框架由Google提供的SDK开发Android播放器,参考API文档完成开发2.2需求与设计对应表模块简要说明播放音乐提供音乐播放的基本功能后台运行用户可以退回到桌面继续听歌,同时实现看书听音乐提供读取SD卡音乐检测SD卡,并显示出音乐文件音量调节由滑动条调节音质的大小0--100提供歌词跟随音乐滚动更能采用多线程以及解析LRC歌词文件同步播放音乐以及歌词提供手势换歌采用Android系统的手势操作,以便选择上下首歌曲进行播放计算机综合课程设计报告目录1功能设计1.1播放音乐调用Android自带的播放器进行音乐的播放1.

6、2后台运行运用Android的Service进行后台1.3读取SD卡调用SDK的media中的静态方法扫描SD卡中的音频文件1.4歌词同步通过播放时间将歌词显示进度与播放进度同步起来。1.5手势换歌SDK自带的API进行手势换歌,识别手势。2接口设计检测SD卡-----调用外部MEDIA接口进行静态扫描音乐播放------调用系统接口进行播放手势换歌------调用SDK的API进行手势识别3部署与组件设计3.1部署模型计算机综合课程设计报告目录Chapter3详细设计3.1模块的详细设计了:3.1.1在线下载音乐:提供一个文本框供用户输入网络音乐文件地址,然后确定下载,并提供进度条显示

7、,下载完毕后关闭对话框,注意进程之间的问题。3.1.2在线播放音乐提供音乐播放的基本功能,快进,暂停,播放,快退,同时进度滑块条需跟随滑动,用户也可以滑动滑动条进行调整播放位置。3.1.3提供读取SD卡音乐检测用户SD卡,如果没有,则弹出信息提示,并提示用户下载网络音乐,如果检测有SD卡,则再遍历是否有可播放文件,如果没有,则返回。如果有,则显示出全部音乐文件,并提供点击播放功能。用户可以定制音乐均衡器,以满足不同音质需求以一个对话

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