阶段学习成效检测

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1、2012年九年级化学阶段学习成效检测（全卷四道大题，计100分，90分钟完卷）可能用到的相对原子质量：H--1C--12N--14O--l6S---32Cl--35.5Ca--40一、单项选择题（本题包括30小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1．（2010·陕西）下列现象和做法，仅涉及物理变化的是（）  A．绿色植物光合作用 B．世博会开幕燃放烟花 C．电解水探究水的组成  D．相互划刻比较硬度2．（2009·陕西）渭河被称为“陕西的母亲河”。长期以来，渭河的污染情况严重，如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上网民对污染治

2、理的一些建议，你认为不合理的是()A．坚决杜绝使用农药和化肥B．工业废水经过处理，达到标准后再排放C．严禁在河边随意堆放生活垃圾D．严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂3．具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列有关实验操作正确的是（）A．过滤B．检查气密性C．倾倒液体D．滴加液体4．下列关于H2O和H2O2两种物质的关系的说法中，正确的是（）A．两者是同种物质B．都是由氢原子和氧原子构成的C．都是由氢元素和氧元素组成的D．都含有氢分子5．关于电解水实验的叙述错误的是（）A．电解水实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成B．电解水时产生的氢气体积

3、小于氧气体积C．电解水时两个电极上都有气泡产生D．电解水的反应属于分解反应6．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）A．分子是保持物质性质的一种粒子B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C.分子、原子、离子都可以直接构成物质D.在化学反应中，任何离子都不能再分7．下列物质的用途是利用其化学性质的是（）A．铜线可用于制电缆B．干冰可用于人工降雨C．稀有气体可制成电光源D．氧气可用于炼钢、气焊8．善于梳理化学知识，能使你的头脑更聪明。以下化学知识的梳理和归纳不正确的是（）A．活性炭具有吸附性——用于冰箱除臭剂B．氦气密度小——用

4、于飞艇填充气C．氧气能支持燃烧——可做燃料D．氮气性质稳定——可作灯泡填充气9．(2011·陕西副题)右上图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中错误的是()A．实验时，需将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上加热，目的是使温度达到红磷着火点，引燃红磷B．红磷在集气瓶内继续燃烧生成五氧化二磷，该反应前后元素的种类和化合价均没有变化C．冷却至室温后打开弹簧夹，水进入集气瓶约占瓶内空气体积的五分之一D．要使实验成功，红磷必须足量，装置的气密性要良好10．在战争时代，地下工作者常用米汤写字再晾干来送情报，得到情报后

5、再喷上碘水，即可获取信息。其实是利用淀粉溶液遇碘变蓝色的性质。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明（）A．同种分子质量相等   B．同种分子体积相等C．同种分子性质相同  D．同种分子运动速度相同11．水是人类生活不可缺少的物质，下列有关水的叙述不正确的是（ ）A．用肥皂水可以区分硬水和软水B．水是氢元素和氧元素组成的氧化物C．只要是澄清透明的水都是纯水D．通过过滤可以除去水中所有的杂质12．（2008·陕西）雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近两万块钛（Ti）金属板。下列关于钛及其化合物的说法正确的是（）A、Ti可以表示

6、钛元素，也可以表示1个钛原子，还可以表示钛单质B、TiO2中含有氧分子C、CaTiO2属于氧化物D、Ti原子核内有22个质子，则Ti3+核外有25个电子13．下列实验操作正确的是（）A．取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部B．向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的1/3C．取用液体药品，未说明用量时，一般取用5mLD．给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的2/3。14．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是（）A.都是化合反应B.生成物都是固体C.都需要点燃D.都是氧化反

7、应15．（2011·陕西副题）实验室常用电解水的方法测定水的组成，下列说法正确的是（）A.正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，说明这两种气体都具有可燃性B.正极产生的气体与负极产生的气体体积为2:1C.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，水分子是由氢分子和氧分子构成的D.该实验表明化学反应中分子可分而原子不可再分，原子是化学反应中的最小微粒16．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20m

8、L，说明分子间有空隙D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，