2017年河南电大管理心理学第二次作业及参考答案

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1、1.有人对女性的评价是“年轻时唧唧喳喳，结婚有了孩子拖拖拉拉，老了婆婆妈妈”，这属于社会知觉中的（　D　）（2.00分）A.晕轮效应B.近因效应C.首因效应D.社会刻板印象2.群体这个概念是美国社会学家（A）提出来的，用来描述社会中一小群具有特定关系的人群。（2.00分）A.库利B.米尔斯C.勒温D.马斯洛3.独立、果断、勇敢、优柔寡断等属于性格的什么特征？(B)（2.00分）A.情绪B.意志C.态度D.理智4.“物以类聚，人以群分”指的是人际吸引中的（B）。（2.00分）A.接近吸引B.相似吸引C.才能吸引D.互相吸引5.动机产生的内在条件是（B）。（2.00分）A.兴趣B.需要

2、C.价值观念D.诱因6.具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于(C)（2.00分）A.多血质B.粘液质C.抑郁质D.胆汁质7.人与人从不认识到关系亲密，通常有四个发展阶段，A觉察相识、B稳固相容、C亲密互惠、D表面接触。按照人际关系发展阶段的规律，发展顺序应该是（A）。（2.00分）A.A-D-C-BB.A-B-C-DC.A-D-B-CD.D-A-C-B78.能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析，能提供变化的动态方面的见解，对于组织内部问题的诊断和纠正极有帮助的方法是（A）（2.00分）A.个案法B.实验法C.测验法D.观察法9.“一俊遮百丑”属于社会

3、知觉中的什么效应？(A)（2.00分）A.晕轮效应B.近因效应C.社会刻板印象D.首因效应10.个体在群体中有时会比他们单独时有更小的责任感，属于(D)群体心理现象。（2.00分）A.从众B.社会致弱C.社会促进D.责任分摊11.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、灵活的类型是(B)（2.00分）A.兴奋型B.活泼型C.抑制型D.安静型12.（D）是人生存与发展的基础和条件。（2.00分）A.安全感B.良好的心理品质C.精神需求D.良好的人际关系13.热情、正直、诚实、认真等属于性格的什么特征？(A)（2.00分）A.态度B.意志C.情绪D.理智14.个体在从事有目的的活

4、动中，遇到障碍或干扰，致使个人动机不能实现，个人需要不能满足时的紧张状态和心理感受，叫做（C）。（2.00分）A.抑郁B.冷漠C.挫折7D.失败15.（B）是人际交往成功的首要条件。（2.00分）A.外向B.第一印象C.热情D.聪明16.衡量人际关系深浅的标志是(C)。（2.00分）A.话题的多少B.人际关系的距离C.自我暴露的程度D.熟悉的程度17.美国学者霍尔，提出了四种人际距离，其中亲密距离是（B）。（2.00分）A.1.5~4英尺B.0~1.5英尺C.12~25英尺D.4~12英尺18.不同的气质类型具有不同的行为特征。具有安静稳重、反应缓慢、情绪不外露行为特征的人,其气质

5、类型属于（B　）。（2.00分）A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质19.群体动力理论的创始人是德国心理学家。(B)（2.00分）A.闵斯特伯格B.勒温C.冯特D.马斯洛20.“吃不到葡萄就说葡萄酸”是态度哪一种功能？(B)（2.00分）A.知识B.自我防御C.适应D.价值表现21.库利的“镜中我”理论属于哪种自我认知方式？(D)（2.00分）A.社会比较B.内省C.自我显示D.他人评价722.一个人的态度最稳固的阶段是(D)（2.00分）A.同化阶段B.顺从阶段C.学习阶段D.内化阶段23.社会交换论是人际关系心理学理论基础之一，它是由美国社会学家（C）提出来的。（2.00分

6、）A.艾宾浩斯B.马斯洛C.霍曼斯D.海尔24.易激动或心气平和、精神饱满或抑郁低沉等属于性格的什么特征？(D)（2.00分）A.态度B.理智C.意志D.情绪25.被称作“工业心理学之父”的是(D)（2.00分）A.马斯洛B.泰勒C.莱维持D.闵斯特伯格26.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是(A)（2.00分）A.安静型B.抑制型C.活泼型D.兴奋型27.“鸡尾酒会效应”说明知觉具有(D)（2.00分）A.整体性B.恒常性C.理解性D.选择性28.根据能力差异管理的原则，为了保证完成工作任务，必须安排达到工作能力的员工在合适的岗位。这叫做(C）原则。（2

7、.00分）A.能力合理安排B.能力发挥C.能力阈限D.能力互补729.“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”说的是(B)现象。（2.00分）A.从众B.社会惰化C.社会促进D.社会致弱30.群体动力理论探讨的是各种力量对群体以及群体中各种力量对个体的作用和影响。对群体动力理论贡献最大的是(D)。（2.00分）A.霍兰德B.梅奥C.马斯洛D.勒温1.态度改变的理论主要有(ACD)（2.00分）A.认知失调理论B.人本主义理论C.认知平衡理论D.参与改变理论2