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时间:2018-07-27
《人教版小学毕业考试模拟试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2009年小学毕业考试语文模拟试卷命题人:魏小兰书写工整,卷面整洁,是良好的学习习惯。相信你这次一定会做得很棒!一、语言积累和运用(47分)(一)、选择。把正确答案的序号填在括号里。(10分)1、下面句子中带点的字正确的解释是()这首诗我已经记得熟透了。A、显露B、透彻C、穿透D、达到充分的程度2、下列各组汉字音节的第一个大写字母正确,并且按字母表顺序排列正确的是()A、栉J葵K诺N碗WB、瞰K渑M蜷Q寨ZC、绊B碣J娱W掀XD、豉C烘H惬Q陌M3、下列词语中,感情色彩不一样的一组是()A、顽强—顽固B、兴旺—旺盛C、美丽—善良D、坚韧—坚强4、下面一组句子中,意思不同于其
2、它三组的一句是()A、这样精彩的表演,我赞不绝口。B、这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。C、这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口?D、这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口?5、下面这首儿歌,句子顺序乱了,你认为排列顺序正确的一项是()①长长鸡毛掸②个个精神爽③先擦桌和椅④打扫忙又忙⑤一早我拿起⑥同学来上学⑦后扫门和窗⑧插在窗户旁A、18675432B、15437862C、18543762D、62185437(二)、判断。正确的打“”,错误的打“”。(5分)1、“应接不暇、威协、阻挠、博采众长”这四个词语的书写都是正确的。()2、“小明今天无精打采,好像是生病了。”这个句子不是比
3、喻句。()3、“桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的邻居。”可以缩成“桑娜探望邻居。”4、我/看到了/他那/乱蓬蓬的/长头发/下面的平静而慈祥的脸。这句话的停顿是对的。()5、“yeyuanyinwuri”整体认读音节。()(三)、填空。(10分)1、这学期,课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象,有的诸葛亮,有的李大钊,有的居里夫人,有的斯巴达克。我难以忘记《》的,我认为(3分)2、下面每组成语都有一个共同的特点,请分别再写出四个同类的成语。(4分)①、气喘吁吁生机勃勃②、坐井观天守株待兔③、五湖四海三心二意④、心乱如麻如狼似虎3、当我们感受母爱的伟大,要报答母亲的恩情
4、时,我们会很自然地吟诵起诗句“”来表达自己的感情。(1分)4、马上就要小学毕业了,同学之间互写赠言相互勉励,因此你想到了“”这句格言或诗句,用它来劝勉对方珍惜时间,努力求知。(1分)5、写出一句带有我国古典四大名著中人物名字的歇后语。(1分)(四)、按要求答题(22分)1、读拼音写词语。(8分)bàoyuànpiānpìdǐyùpáihuái()()()()dùjìjīngzhànmáodùnmiǎoshì()()()()2按要求写句子。(8分)①、李刚严肃地对小明说:“如果你再迟到,我就一个人去。”(改为间接叙述)②、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。桑娜一家生
5、活很艰难。桑娜毫不犹豫地抱回了西蒙的孩子。③、柳枝飘动。(改为拟人句)④、运用你积累的描写人物心情的成语写一句话。3、用修改符号修改下列病句。(6分)①、我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。②、一辆英国朋友乘坐的汽车去桂林游览。③、听了这个故事,让我很受启发。三、阅读理解(23分)我是中国人不管中国人、朝鲜人、越南人,还是苏联人,一到国外,思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴(xīngxìng)奋,()地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型,我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的字和上海-----我的故乡,还有那繁华的街
6、市,拥挤的人群。在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时侯,在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……有一次,我在黑板上写了巨大的几个字:“我爱你-----中国!”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。“Iloveyou----”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh”老师(),笑了笑,便走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事
7、。就说我们的地理老师吧,他大腹便便(biànpián),时常挂着微笑,但他却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事令人非常气愤。几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业---matching(j即选择题)交上去,那时,我还不知matching是什么意思,以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一起交给了老师。测验成绩在我的()中发下来了,“C---”,这是我第一次得“C---”,都是由于没交那张作业,才得了这么差(chāchàcà)的成绩。我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头
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