清华大学考研辅导--清华大学文艺学历年真题--盛世清北

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1、中国名校考研-保研-考博辅导权威免费咨询400-616-2188清华大学文艺学历年真题清华大学文艺学专业2010年考研试题文学基础部分一、名词解释1、史诗2、悲剧3、浮士德4、神曲5、百年孤独6、源氏物语7、一千零一夜8、罗摩衍那二、《安娜卡列尼娜》的叙事特征。三、鲁迅曾对许寿裳说:“先生诠释文学,范围过于宽泛,把有句读的和无句读的悉数归入文学。其实文字与文学固当有分别的,《江赋》、《海赋》之类,辞虽奥博,而其文学价值就很难说。章太炎《国故论衡文学总略》云:“文学者,以有文字著于竹帛,故谓之文;论其法式,谓之文学

2、。章太炎与鲁迅文学观的差异中国文学史部分一、从理论与实践的角度说说中国文学史上的“情景论”二、从文学史和文学理论的角度谈谈对“国家不幸诗家幸”的理解。三、结合相关知识谈谈对《船泊瓜洲》这首诗的理解。“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山,春风又绿江南岸,明月何时照我还”四、结合具体作品分析老舍长篇小说的特色五、巴金《随想录》的主题和表述风格中国名校考(保)研考博辅导权威北京海淀区中关村东路18号(保福寺桥北)财智国际大厦A1801室全国咨询热线:400-616-218850/50中国名校考研-保研-考博辅导权威免费咨询

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4、一、从理论与实践的角度说说中国文学史上的“情景论”二、从文学史和文学理论的角度谈谈对“国家不幸诗家幸”的理解。三、结合相关知识谈谈对《船泊瓜洲》这首诗的理解。“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山,春风又绿江南岸,明月何时照我还”四、结合具体作品分析老舍长篇小说的特色五、巴金《随想录》的主题和表述风格中国名校考(保)研考博辅导权威北京海淀区中关村东路18号(保福寺桥北)财智国际大厦A1801室全国咨询热线:400-616-218850/50中国名校考研-保研-考博辅导权威免费咨询400-616-21883.1.2清华大

5、学文艺学专业2010年考研试题参考答案文学基础部分一、名词解释1、史诗是叙述英雄传说或重大历史事件的古代叙事长诗。多以古代英雄歌谣为基础,经集体编创而成,反映人类童年时期的具有重大意义的历史事件或者神话传说。史诗是人类最早的精神产品,对我们了解早期人类社会具有重大意义。史诗和古代的神话、传说有着天然的联系。史诗在神话世界观的基础上产生,而它的发展最终又是对神话思想的一种否定。根据所反映的内容,史诗可分为两大类:创世史诗和英雄史诗。史诗是一种庄严的文学体裁,内容为民间传说或歌颂英雄功绩的长篇叙事诗,它涉及的主题可以

6、包括历史事件、民族、宗教或传说。AlbertLord和MilmanParry主张经典的史诗基本上是口传形式流传的。在文字尚未出现时,史诗最初是纯口述式记录的,在传达过程中,听众聆听史诗后,会用口述形式将史诗世代相传,随着时间而增添情节,最后被整理、加工,以文字记载成为一部统一的作品。这类史诗的代表有荷马的史诗作品《伊利亚特》和《奥德赛》。另一种为文学作家以特定的观念目的有意识地编写而成的“文学史诗”,这类史诗的代表有维吉尔的《埃涅阿斯纪》和约翰·弥尔顿的《失乐园》。epyllion是另一种篇幅简短的史诗,字源来自

7、古希腊文意思是“小的史诗”。epyllion一词在十九世纪开始被使用,其叙述的内容通常是浪漫或神话的主题,经典的epyllion例子包括《埃涅阿斯纪》第六卷中关于Nisus和Euryalus的故事。另外,epyllion亦指一些英国文艺复兴时期的诗,特别是那些受奥维德影响的作品。“史诗”这个词在现代语文中,多用来指虚构的文艺作品,其特点是背景庞大、人物众多,涉及大量的虚构地理,时间跨度大的叙事作品。典型的例子如《星球大战》等。2、悲剧是戏剧主要体裁之一,主要是以剧中主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局,构

8、成基本内容的作品。浮生萦云,浅尝辄逝。它的主人公大都是人们理想、愿望的代表者。悲剧以悲惨的结局,来揭示生活中的罪恶,从而激起观众的悲愤及崇敬,达到提高思想情操的目的。鲁迅先生对悲剧有一句精辟的概括:悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看。3、《浮士德》是一部长达一万二千一百一十一行的诗剧,第一部二十五场,不分幕。第中国名校考(保)研考博辅导权威北京海淀区中关村东路18号(保福

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