八年级下册政治复习提纲_(山东人民出版社)

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1、第五单元热爱集体融入社会1集体的基本特征同一个集体中的成员有着共同的目标在行动上相互支持心理上相互依存情感上荣辱与共形成一个不可分割的整体。2个人与集体的关系是密不可分的①集体是个人生存的依靠是个人成长的园地个人的生活、学习和工作都离不开集体②个人是组成集体的细胞集体的发展离不开每个成员的努力。3怎样理解“团结就是力量”集体团结的作用①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心使个人的能力得到充分的发挥任何一个集体只有团结一致才能形成合力达到预期的目的②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来形成一股强大的合力。依靠这种力量能够完

2、成个人无法完成的任务战胜个人无法克服的困难。③集体不论大小团结才有力量。4、个人利益与集体利益的关系如何处理集体利益和个人利益的关系①在我国集体利益和个人利益在根本上是一致的。但有些情况下也会产生矛盾和冲突我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来既要以集体利益为重又要尊重和维护个人利益。②以集体利益为重并不排斥个人利益。③集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益。在集体生活中当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时要自觉服从集体利益必要适应不惜牺牲个人利益。④我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利

3、益的思想和行为。5怎样为集体添光彩为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感②更应该体现在自己的实际行动中③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。6为什么维护国家的荣誉和利益怎样维护①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现国家利益高于一切。②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚对民族的自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重局部利益服从全局利益决不能为满足

4、个人或局部的私利而丧失国格和人格丧失民族气节做出有损国家和民族利益的事情。7社会生活日新月异的原因①党和国家制定了正确的方针和政策②全国人民的辛勤劳动。8青少年为什么要参与社会生活原因中学生应怎样参与社会生活怎么做原因社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人才能学到现代生活所必需的本领提高社会适应能力促进个人全面发展。怎么做①原因②通过参加各类有意义的社会活动促进个人的全面发展。参与社会生活可以采取多种形式比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。③参与社会生

5、活就要正确地认识社会辩证地分析问题④面对复杂的社会生活要正确认识从众心理⑤面对复杂的社会生活要正确认识生活中的困难和逆境总之一方面要紧随社会生活的主旋律与时俱进另一方面要抗拒外在的压力和诱惑坚持自己的正确立场做一个理智的社会成员。9怎样认识从众心理①从众心理对社会和个人既有积极的影响也有消极的影响。②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响有利于个人养成良好的品德和行为习惯有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响助长社会生活中的歪风邪气。③我们只有养成独立思考的习惯提

6、高自我控制力才能克服盲目从众抵制社会生活中的消极影响。10为什么要谦让谦让是中华民族的传统美德谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。11、谦让的表现有哪些①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人不唯我独尊、盛气凌人②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利能自觉地为他人着想做到先人后己把好处和方便留给别人③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突只要不是原则性问题不妨主动谦让。12分享的意义①P22分享就是把自己有价值的东西提供给别人与他人共同拥有和享受把“我的”当成“我们的”。把自己的欢乐与人分享你会体

7、验到更多的幸福把自己的生活感悟与人分享你会得到信任和友情把自己的知识和经验与人分享你会有新的提高和收获。。②社会是一个合作体系合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。13、怎样助人首先要真诚还要注意方式和方法①借助别人和社会的力量②注意自身安全③注意维护他人自尊。14怎样养成亲社会的行为为了让社会生活更加美好青少年能做些什么1要学会谦让、分享和助人2要积极为社会做贡献表现在①积极参与社会公益活动②关心社会发展、关心国家大事③服务社会、奉献社会。15中学生可

8、通过为贫困儿童献上一份爱心、宣传环保知识、扶助老弱病残等方式来参加社会公益活动。通过这些活动我们可以进一步了解社会增进关心社会的情感。16中学生关心社会发展、关注国家大事①通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事。②关心祖国建设事业关心中华民族复兴大业。③关心身边社会生活中的实际问题并积极献计献策等。第六单元与