现代逻辑教学中问题研究论文

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1、现代逻辑教学中问题研究论文　　自1978年全国第一次逻辑讨论会倡议“形式逻辑要现代化”以来，时间已经过去了20多年。凡是经历过这20多年来逻辑学教学和研究改革和发展过程的人，回顾这20多年来走过的道路，无不具有许多感慨。中国逻辑学会会长张家龙在北京市逻辑学会和中央财经大学主办的“逻辑·理性与构建和谐社会”学术研讨会上做出了这样的断定:“经过20多年的奋斗，我国逻辑教学和研究已经初步实现了现代化，已经与国际逻辑教学和研究的水平初步接轨。我说的这两个‘初步’，一个叫‘初步实现’，一个叫‘初步接轨’，从总体上说，

2、我国逻辑学的教学和研究离国际逻辑教学与研究的水平不是越来越远而是越来越近了，这就是我国逻辑教学和研究的现状。”①现代逻辑教学中问题研究论文　　自1978年全国第一次逻辑讨论会倡议“形式逻辑要现代化”以来，时间已经过去了20多年。凡是经历过这20多年来逻辑学教学和研究改革和发展过程的人，回顾这20多年来走过的道路，无不具有许多感慨。中国逻辑学会会长张家龙在北京市逻辑学会和中央财经大学主办的“逻辑·理性与构建和谐社会”学术研讨会上做出了这样的断定:“经过20多年的奋斗，我国逻辑教学和研究已经初步实现了现代化，已

3、经与国际逻辑教学和研究的水平初步接轨。我说的这两个‘初步’，一个叫‘初步实现’，一个叫‘初步接轨’，从总体上说，我国逻辑学的教学和研究离国际逻辑教学与研究的水平不是越来越远而是越来越近了，这就是我国逻辑教学和研究的现状。”①现代逻辑教学中问题研究论文　　自1978年全国第一次逻辑讨论会倡议“形式逻辑要现代化”以来，时间已经过去了20多年。凡是经历过这20多年来逻辑学教学和研究改革和发展过程的人，回顾这20多年来走过的道路，无不具有许多感慨。中国逻辑学会会长张家龙在北京市逻辑学会和中央财经大学主办的“逻辑·理

4、性与构建和谐社会”学术研讨会上做出了这样的断定:“经过20多年的奋斗，我国逻辑教学和研究已经初步实现了现代化，已经与国际逻辑教学和研究的水平初步接轨。我说的这两个‘初步’，一个叫‘初步实现’，一个叫‘初步接轨’，从总体上说，我国逻辑学的教学和研究离国际逻辑教学与研究的水平不是越来越远而是越来越近了，这就是我国逻辑教学和研究的现状。”①现代逻辑教学中问题研究论文　　自1978年全国第一次逻辑讨论会倡议“形式逻辑要现代化”以来，时间已经过去了20多年。凡是经历过这20多年来逻辑学教学和研究改革和发展过程的人，回

5、顾这20多年来走过的道路，无不具有许多感慨。中国逻辑学会会长张家龙在北京市逻辑学会和中央财经大学主办的“逻辑·理性与构建和谐社会”学术研讨会上做出了这样的断定:“经过20多年的奋斗，我国逻辑教学和研究已经初步实现了现代化，已经与国际逻辑教学和研究的水平初步接轨。我说的这两个‘初步’，一个叫‘初步实现’，一个叫‘初步接轨’，从总体上说，我国逻辑学的教学和研究离国际逻辑教学与研究的水平不是越来越远而是越来越近了，这就是我国逻辑教学和研究的现状。”①现代逻辑教学中问题研究论文　　自1978年全国第一次逻辑讨论会倡

6、议“形式逻辑要现代化”以来，时间已经过去了20多年。凡是经历过这20多年来逻辑学教学和研究改革和发展过程的人，回顾这20多年来走过的道路，无不具有许多感慨。中国逻辑学会会长张家龙在北京市逻辑学会和中央财经大学主办的“逻辑·理性与构建和谐社会”学术研讨会上做出了这样的断定:“经过20多年的奋斗，我国逻辑教学和研究已经初步实现了现代化，已经与国际逻辑教学和研究的水平初步接轨。我说的这两个‘初步’，一个叫‘初步实现’，一个叫‘初步接轨’，从总体上说，我国逻辑学的教学和研究离国际逻辑教学与研究的水平不是越来越远而是

7、越来越近了，这就是我国逻辑教学和研究的现状。”①现代逻辑教学中问题研究论文　　自1978年全国第一次逻辑讨论会倡议“形式逻辑要现代化”以来，时间已经过去了20多年。凡是经历过这20多年来逻辑学教学和研究改革和发展过程的人，回顾这20多年来走过的道路，无不具有许多感慨。中国逻辑学会会长张家龙在北京市逻辑学会和中央财经大学主办的“逻辑·理性与构建和谐社会”学术研讨会上做出了这样的断定:“经过20多年的奋斗，我国逻辑教学和研究已经初步实现了现代化，已经与国际逻辑教学和研究的水平初步接轨。我说的这两个‘初步’，一个

8、叫‘初步实现’，一个叫‘初步接轨’，从总体上说，我国逻辑学的教学和研究离国际逻辑教学与研究的水平不是越来越远而是越来越近了，这就是我国逻辑教学和研究的现状。”①现代逻辑教学中问题研究论文　　自1978年全国第一次逻辑讨论会倡议“形式逻辑要现代化”以来，时间已经过去了20多年。凡是经历过这20多年来逻辑学教学和研究改革和发展过程的人，回顾这20多年来走过的道路，无不具有许多感慨。中国逻辑学会会长张家龙在北京市逻辑学