罗尔斯顿生态伦理整体论的研究

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1、吉首大学硕士学位论文罗尔斯顿生态伦理整体论研究AstudyoftheRalstoneco-ethicalholism邓世瑜二0一二年四月分类号密级公开UDC单位代码吉首大学硕士学位论文罗尔斯顿生态伦理整体论研究AstudyoftheRalstoneco-ethicalholism研究生姓名邓世瑜指导教师易小明教授副指导教师学科专业研究方向李培超教授伦理学应用伦理提交论文日期2012年4月28日答辩委员会主席论文答辩日期论文评阅人年月日二0一二年四月独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽

2、我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得吉首大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:时间:年月日关于论文使用授权的说明本人完全了解吉首大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意吉首大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。(保密的学位论文在解密后

3、应遵守此协议)研究生签名:导师签名:时间:时间:年年月月日日图目录目录摘要………………………………………………………………………………iABSTRACT……………………………………………………………………………ii导言………………………………………………………………………………1第一章罗尔斯顿生态整体论的学理渊源………………………………………5第一节生态伦理学诞生的时代背景……………………………………5第二节第三节第四节第二章第一节生态伦理整体论与人类中心主义………………………………………7生态伦理整体论与动物权利主义…………………

4、……………………9生态伦理整体论与大地伦理……………………………………………11罗尔斯顿生态伦理整体论的内涵………………………………………15罗尔斯顿生态伦理整体论的样态………………………………………15一生态整体的价值结构………………………………………………………15二生态整体的体验模式………………………………………………………16三生态整体的动态进化………………………………………………………18第二节第三节第三章第一节罗尔斯顿生态伦理整体论的核心观念…………………………………19罗尔斯顿生态伦理整体论的自然向度…………………………………21

5、罗尔斯顿生态伦理整体论批判及启示…………………………………23罗尔斯顿生态伦理整体论的批判…………………………………23一环境法西斯主义…………………………………………………………………23二泛论整体论倾向…………………………………………………………………25第二节罗尔斯顿生态伦理整体论的启示…………………………………26一生态伦理的合理性问题…………………………………………………………26二生态伦理的实践观………………………………………………………………28结束语…………………………………………………………………………………30致谢……………

6、……………………………………………………………………32参考文献……………………………………………………………………………33摘摘要要生态伦理学在上个世纪中叶成为了哲学家或哲学工作者们一个不可回避的重大课题,并发展成为一门重要的社会科学,现在已经形成了比较完备的研究体系和范式。生态伦理学关注当代世界宏观伦理问题,是环境哲学中的支柱学科,也是一门交叉学科,它将地球乃至整个宇宙视为不可分割的整体,认为伦理学不仅仅是有关于人的伦理学,人与自然之间也应当存在道德上的责任与义务,因此它分析人类和自然的伦理关系,以人类摆脱生态困境为根本目的,着眼于大多数人

7、和未来世界的利益,它和社会伦理学既区分又联系地构成整个伦理学问题。罗尔斯顿就是该学科中最具影响力和最富有体系性的哲学家之一,他不仅确立了生态伦理学的存在之合理性,而且能够将其与社会伦理学区分开来,使这一学科具备自己的研究对象、研究范围和特点。罗尔斯顿生态伦理学最根本的旨趣在于揭示一个完整、完美、稳定共生的自然或生态体系,整个体系同时也是一个生命共同体,它是自然价值(普遍价值)的根源,是不断进化着的拥有主次之分的共同体,自然中的事物在这种天然的关系中即和谐又有抵触,它们相互依存,有其自身的原则与价值。因此,罗尔斯顿所谓的生态整体是个复杂的整体,在其

8、结构上它显现为一种内在价值交错构成的整体结构,在其体验模式上体现为一种“荒野”体验模式,在其进化过程中又显示为物种与环境、物种与物种、人

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