申报博士研究生指导教师简况表

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1、申报博士研究生指导教师简况表姓名赵秀凤专业技术职务教授一级学科或专业领域名称：马克思主义理论代码：0305二级学科名称：国外马克思主义研究代码：030504申报类别担任是否校外人员兼职否中国石油大学（北京）学位办公室制表二零一八年六月二十五日填I个人概况姓名赵秀凤性别女出生年月1967-11-07民族汉族所在单位外国语学院联系电话13651174568专业技术职务教授定职时间2006-06-22行政职务县、处级任职时间最后学历博士研究生最后学位博士毕业时间2006-06-22毕业学校北京师范大学毕业专业语言文学拔尖人才参加何学术团体任何职务连续半年

2、以上在国外高水平大学或著名研究机构从事研究或学习的经历，或在与本专业领域相关的企业一年以上工作经历，或在企业博士后科研工作站从事博士后研究工作的经历1998年9月-1999年2月美国怀俄明大学访问学者II个人教育与工作经历1986年9月-1990年7月山东大学学士1990年9月-1993年7月山东大学硕士1993年7月-至今中国石油大学（北京）外国语学院教师、教研室主任、副系主任、副院长、院长2003年9月-2006年6月北京师范大学博士III本人近四年科学研究情况汇总以第一作者（在第二学科专业申报兼任硕士研究生指导教师的人员本人可以为第一通讯作者

3、，下同）在本学科领域国内外重要期刊发表论文共12篇，其中：SCI收录的期刊论文国外0篇、国内0篇，EI收录的期刊论文国外0篇、国内0篇，SSCI收录的期刊论文国外0篇、国内0篇。CSSCI收录的期刊论文5篇，中文核心期刊论文篇（国内外期刊划分以期刊主办单位所在国为准）。获科技成果奖励共3项，其中：国家级0项，省部级一等1项，省部级二等2项。作为第一发明人获得本学科领域的发明专利0项，实用新型专利0项。目前主持省部级基金项目共1项，参与国家社会科学金项目2项。近四年科研经费共19.00万元，年均4.75万元。IV本人近四年发表的具有代表性的学术论文（

4、本人为第一作者或第一通讯作者）注：请按以下格式填写，并在第一通讯作者姓名右上角标注*，最后的括号里填收录情况[序号]全部作者.题(篇)名.刊名.出版年月,卷号(期号):起止页.收录情况、JCR大类分区和影响因子（年份）[1]赵秀凤、李晓巍.叙事绘本中“愤怒”情绪的多模态转—隐喻表征——认知诗学视角.外语教学.2016（2）:10-14.CSSCI.[2]赵秀凤冯德正.多模态隐转喻对中国形象的建构.西安外国语学院学报.2017（2）:31-35.CSSCI[3]赵秀凤.认知诗学研究的生态学取向.外国语文.2016(1):69-75.CSSCI[4]赵

5、秀凤.认知诗学视域下绘本叙事“语篇视角”的多模态构建.解放军外国语学院学报.2017(1):35-43.CSSCI.[5]赵秀凤、张辛未.中国帝陵文化中的隐喻——以明十三陵为例.英语研究.2015（1）:45-50.CSSCI[6]赵秀凤.能源话语的体系与范畴研究.天津外国语学院学报.2018（3）:63-77+160.[7]赵秀凤.多模态隐喻场景对涉华国际关系的建构.北京第二外国语学院学报.2017（6）:26-39+122.[8]赵秀凤赵晓囡.弗里曼的认知诗学思想.广东外语外贸大学学报（社科版）.2016（6）:17-23.[9]赵秀凤、戴馨洋

6、.政治漫画中的隐喻场景——批评多模态隐喻分析.北京科技大学学报（社会科学版）2016（5）:8-13+60.[10]赵秀凤、徐方赋.认知诗学认知美学多模态文学--玛格丽特·弗里曼访谈录之一.认知诗学.2014（1）:23-33.[11]赵秀凤、张利爽.翻译硕士（MTI）专业学位特色实习基地建设——以中国国际能源舆情研究中心为例.继续教育.2015（12）:49-51.[12]赵秀凤.MultimodalPoeticIconicityinJimmy’sTheMoonForgets.LanguageandSemioticStudies.2015（3）:

7、117-129.V本人近四年以第一发明人获得本学科领域的发明专利[序号]发明人或设计人，专利权人，专利名，专利号，公告日期，授权日期VI本人近四年获得的省部级二等（含）以上科技成果奖励序号成果名称奖励类别、等级、时间我校作为完成单位排序、本人总排名及在校内人员中排名1多类型协同多语种联动培养服务于“一带一路”国际能省部级、二等、2018-04-251、1、12多类型协同多语种联动培养服务于“一带一路”国际能省部级、二等、2017-12-051、1、13北京市教学名师省部级、一等、2016-09-011、1、1VII本人近四年主持科研基金项目的情况申

8、报理工类和经济管理类学科博士研究生指导教师的，要求近四年主持过国家自然科学基金或国家社会科学基金项目（后者限经济管理类学科