校园双出口dns负载均衡的应用研究

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1、年第期计算机系统应用校园双出负载均衡的应用研究①——葛斫岳敏楠上海理工大学网络管理中心上海摘要为了提高访问速度和避免过多的国际流量费堋很多高校都实现了盯和双链路接入但是外部网络对于校内服务器的访问速度并没有提高。本文介绍了负载均衡服务器的建立方法实现了根据用户线路自动选择访问线路从而很大程度的提高了服务器的访问速度。关键词负载均衡引言网络为教学和科研所作贡献日益突出的今天各个高校都接入了教科网而教科网访问盯中国公用骨干网存在两个明显的问题一是和

2、接口存在带宽瓶颈访问站点速度较慢另一是免费地址列表数量较小。因此很多高校在接入的同时增加了盯的访问线路。双线路使得访问外部资源更加通畅但是外部网络访问校园内部资源时不论身处何种网络通常都是经过盯来访问这就一定程度上影响了访问速度。而如果能根据用户所使用的网络不同来自动选择对应的访问线路就可以很大程度的提高访问速度。我校就是使用双解析来实现访问线路的负载均衡。双链路负载均衡的实现使用多个路由器分别接在不同的线路出口配置相应的策略可以实现访问者自动选择线路来访问内部资源¨但是配置起来比较烦琐维护更新也比较麻烦。而使用负载均衡设

3、备则是个更为有效的解决办法主要思路就是根据访问者的地址来自动选择接入使用的线路。这里结合负载均衡设备以我校一个服务器的设置过程为例来分析整个应用的实现过程。我校一台网站服务器域名为其在教育网有一个独立地址另①基金项目浙江省教育厅高校科研计划项目我校在申请线路时得到多个地址现使用其中一个做为该服务器的电信地址。传统访问时不论用户使用什么网络他们看到的我校的地址都是也就是都通过访问。现在我们希望如果是的用户访问时看到的地址是也就是从接入如果是电信用户看到的的地址是也就是从接入。整个系统是将策略

4、和算法的应用结合在一起。其具体实现过程分为四个部分如图。群证洲玉、图负载均衡实现关系图定义是提供服务的服务器的地址和端的集合。在进行服务器负载均衡功能实现时首先需要定义。在定义的同时需詈　计算机系统应用年第期要指定后台提供服务的服务器的地址和端口还可以个性化的指定每个能够处理的并发连接数、对进行的健康检查方式等。步骤—本例。。。木服务器的真实地址为服

5、务端口为的最大连接数目使用协议。和分别为协议健康检查的通过和失败的次数。定义组是提供相同服务的的集合。同一台服务器由于其可能同时提供多个服务可以同时属于多个。在创建的同时就需要定义中的处理用户访问请求的方式且可以通过加权的方式来分担不同比重的负载到相应的上。步骤—”‘为负载均衡算法用来指定在同一组中的的工作方式。包括

6、等等。步骤定义将加入到中。为权重。为值。本例。—”宰建立一个组名字为采用算法。母将服务器加入到组里。定义步骤—毒本例

7、。。。。。。。。宰建立一个策略并将其服务和组绑定。其中用来定义和之间的关系用来定义和之间的关系。通过、和、的应用就方便的实现了服务器负载均衡功能。定义对内对外解析地址步骤域名对内解析地址本例。。。。步骤域名对外解析地址。。水域名解析算法为隆??

8、。。木对电信站点解析算法为。。。母电信站点解析成。。。幸对教育站点解析算法为盯。宰教育站点解析成。校内的实现负载均衡的实