河北省邢台市2015-2016学年高二历史下学期第二次月考（期中）试题

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1、邢台一中2015—2016学年下学期第二次月考高二年级历史试题第I卷（选择题共60分）一.选择题（每小题1.5分，40道小题共60分）1.殷商时期的甲骨文中有许多涉及农业生产的卜辞。“年”,在甲骨文字中是由“禾”、“千”两个字上下组合而成,表示谷物累累丰收之意。卜辞中,常见“求年”及“求雨”、“宁雨”等内容。对此理解最准确的是A.当时谷物丰收是因为铁器牛耕的推广B.“求年”“求雨”反映了“天人感应”C.说明当时的统治者非常重视农业生产D.有利于当时一家一户小农经济的发展2.西周时期的学校实行“六艺”教育，所谓六艺是礼(礼仪规范)、乐(举行各种仪式时的音乐舞蹈)、射(射箭)、御(驾车)、书(书写

2、)、数(计算)，其中礼、乐是核心，而教师则由政府中的礼官和乐官及军队中的高级军官担任。关于上述西周时期的教育，下列说法正确的是A．以培养封建官吏为目标B．具有学在民间的特点C．体现出鲜明的等级色彩D．教学内容以儒学为核心3.据西周青铜铭文记载，周王举行大阅一类典礼时，准备参加典礼的诸侯群臣都要觐见，觐璋是觐见时的必备物品，它的价格是贝币十八朋，折合十田。铭文中“田、”被作为计量单位，并能与贝币进行折算，这说明当时A.井田制度逐步瓦解B.分封制度走向崩溃C.周天子权力的衰微D.存在土地买卖现象4．《小雅·鹿鸣》本是西周贵族宣扬宴飨之仪的乐歌，后扩散到民间，在乡人宴会上也可传唱。这表明西周时期A.

3、周人生活较为富足B.礼乐文明得到广泛认同C.乡人社会地位提高D.贵族奢靡之风波及民间5．《荆楚岁时记》云：社日，四邻并结宗会社，宰牲牢，为屋于树下，先祭神，然后食其胙。”据此可知，社日的民俗功能主要是A.联谊乡邻B.颂扬盛世C.缅怀先祖D.助危济困6．先秦诸子站在不同立场，提出了多种形态的国家起源论。有先秦学者认为原初民始生之时，人各持己义，“天下之乱也，至如禽兽然，无君臣上下长幼之节、父子兄弟之礼，是以天下乱焉。……是故选择天下贤良、圣知、辩慧之人，立以为天子，使从事乎一同天下之义”。上述材料体现的是A.老子的“自然生成”说B.荀子的“止争息乱”说C.墨子的“除乱尚同”说D.孟子的“与民教化

4、”说7.“百姓”一词，辞海注释：“书尧典：‘平章百姓，百姓昭明’，孔传：‘百姓百官’，郑注‘百姓，群臣之父子兄弟’。”孙星衍尚书今古文注疏：“周语富辰曰：‘百姓兆民’”。材料中的“百姓”是指A．封建地主阶级B．战国的“平民”C．奴隶主贵族D．西周的“国人”8．《论语》中记载：“子曰：‘周监（借鉴）于二代，郁郁乎文哉！吾从周。’”孔子表达此观点是基于周A．突出的文学成就B．完备的礼仪制度C．平等的教育制度D．是夏商王朝的正统继承者9．据《史记·廉颇蔺相如列传》记载，赵国舍人出身的蔺相如因为出使秦国“完璧归赵”而拜为上大夫，又因为在渑池会上斥责秦王、羞辱秦国文武群臣而拜为上卿。从这一记载中可以看出

5、A．商周盛行的官爵制度发生重大变化B．西汉史学家对秦国仍存在偏见C．功勋开始成为官爵升迁的唯一依据D．儒生的政治地位得到大幅提高10.文献《三辅旧事》载：“卫太子鼻大,武帝病,太子入省。江充曰:‘上恶大鼻,当持纸蔽其鼻而入。’”1986年甘肃天水放马滩5号汉墓出土一张西汉早期的纸质地图。对两段材料进行解读并推断，得出的结论最为合理的是　　A．汉武帝时日常使用纸已经十分普遍　　B．考古发现的纸质地图与文献记载的纸可以互相印证　　C．由文献记载于考古发现可推定使用纸不晚于西汉　　D．文献记载的纸与考古发现的纸都是绘图用纸　　11.曾子曰：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与明友交而不信乎？传不习乎？

6、强调的是修身养性，时时刻刻修炼自己，与这一主张相吻合的是　　A．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从　　B．勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年　　C.天道之常，一阴一阳。阳者，天之德也,阴者，天之刑也　　D．学而不思则罔，思而不学则怠　　12.汉初，“将相皆旧功臣，少文多质”，自汉武帝后，汉朝政权非贵族政府、非军人政府、非商人政府，逐渐由代表农民政府转为士人政府。这一转变的主要原因是　　A.重文轻武政策实施B．宗法礼制的强化　　C．社会治理思想变化D.“世官制”的废除　　13.汉代冶铁技术取得重大发展。铸铁柔化处理技术和炼钢技术在汉初很不普及，但汉武帝后却得到迅速推广，工艺也更为成熟。

7、其主要原因在于　　A．盐铁官营政策的推行   B．民营手工业的发展  　　C．水力鼓风冶铁工具的发明  D．铁农具的广泛应用 14．西周时，公、卿、大夫、士等爵号，是贵族权势的等级符号，拥有爵级者，构成了一个高贵的阶层。秦汉时期，平民能够以军功得爵，军功爵在秦与汉初造就了一个军功地主阶层。这一变化说明A．秦汉爵秩等级的开放性B．社会阶层的流动性变弱C．血缘世袭制走向终结D．秦汉官僚的等级性15．易