浙江省义乌市2017年中考历史真题试题（含解析1）

《浙江省义乌市2017年中考历史真题试题（含解析1）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、浙江省义乌市2017年中考历史真题试题一、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）1.易中天先生在《百家讲坛》讲述诸子百家时，将某一学派的思想主张概括为“构建理想社会：平等、互利、兼爱”。这一学派最有可能是（　　）A．儒家B．法家C．道家D．墨家【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对墨家有关知识的准确识记。依据所学知识可知，墨家的创始人墨子主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小，支持正义战争。因此，主张“构建理想社会：平等、互利、兼爱”的这一学派最有可能墨家。D符合题意，ABC不符合题意。故答案选D。【考点定位】人教新课标七年级上册•国家的产生和社会变革•中华文化的勃兴2.交通工具伴随

2、着科技的进步而不断发展。人类社会进入汽车时代开始于（　　）A．文艺复兴时期B．第一次工业革命时期C．第二次工业革命时期D．第二次世界大战时期【答案】C【考点定位】人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”3.“举国翘盼尽早建成汽车厂，万人空巷人民争看解放牌”。建国初期的这一对联反映的社会现象是（　　）A．土地革命热火朝天B．“一五”计划成绩喜人C．社会主义改造基本完成D．“大跃进”运动蓬勃开展【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是一五计划的相关知识，为了有计划的进行社会主义建设，1953年——1957年，国家实施发展国民经济的一五计划，一五计划的重点是发展重工业。19

3、56年，长春一汽生产出第一辆解放牌汽车。B符合题意，ACD不符合题意。故选B。【考点定位】人教新课标八年级下册•社会主义道路的探索•工业化的起步4.法治发展见证文明进程。下列表述与历史事实相符的是（　　）①罗马法是近代很多国家法律的基础②《权利法案》是世界上第一部资产阶级成文宪法③1787年联邦宪法确立了君主立宪的政治体制④《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法规范。A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源5.内蒙古自古以来就是民族交往融合的舞台。以下史实能印证这一观点的是（

4、　　）A．汉与匈奴和亲B．文成公主出嫁C．实行改土归流D．设立驻藏大臣【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查匈奴兴起的相关史实。联系所学知识可知，匈奴族首领冒顿单于第一次统一蒙古草原，建立起强大国家。西汉初期，限于国力，西汉与匈奴和亲。文成公主出嫁和设立驻藏大臣都和藏族有关。实行改土归流指的是明清两朝取消土司世袭制度,设立府、厅、州、县,派遣有一定任期的流官进行管理。BCD不符合题意，故A选项是正确的。【考点定位】人教新课标七年级上册•统一国家的建立•匈奴的兴起与汉朝的和战二、非选择题（共3小题，满分38分）6.（10分）（2017•义乌市）2016年，我国农业部发布《关于推进马铃薯产业开发

5、的指导意见》，推进马铃薯主粮化战略。阅读材料，回答问题。（1）根据如图，写出马铃薯传入欧洲所经过的大洋，并指出马铃薯走向世界最初源于哪一历史事件。（2）他山之石，可以攻玉。根据相关链接，说说美国的做法对我国推进马铃薯产业开发有哪些启发。【相关链接】1939年美国出台《市场推广法案》，依据法案成立了国家马铃薯委员会，进行贸易立法和纠纷的解决；各州根据不同的气候和土壤条件，选择种植不同用途的马铃薯；专门成立研究中心，进行新品种培育、深加工处理、化肥农药使用量、节水等研究。【答案】（1）大西洋；新航路的开辟．（2）实施依法治国方略，依法保护产业发展；因地制宜地发展马铃薯产业；依靠科技，提高产品的质量

6、和效益；合理利用资源，有效保护环境，实施马铃薯产业的可持续发展．（答出其中三点即可）（2）分析材料的“1939年美国出台《市场推广法案》，依据法案成立了国家马铃薯委员会，进行贸易立法和纠纷的解决；各州根据不同的气候和土壤条件，选择种植不同用途的马铃薯；专门成立研究中心，进行新品种培育、深加工处理、化肥农药使用量、节水等研究。”可以概括出美国的做法对我国推进马铃薯产业开发的启发有：实施依法治国方略，依法保护产业发展；因地制宜地发展马铃薯产业；依靠科技，提高产品的质量和效益；合理利用资源，有效保护环境，实施马铃薯产业的可持续发展等。【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光7.

7、（14分）（2017•义乌市）读万卷书，行万里路。某校开展“魅力古乌伤，实践大课堂”研学旅行。阅读材料，回答问题。（1）研学是风情体验之旅。观察图片，简析自然环境对义乌传统民居建筑风格的影响。（2）研学是历史探索之旅。概括朱一新所处年代中国陷入“乱世”的国内外原因，并列举一个19世纪末仁人志士探索救国道路的史实。（3）研学是成长感悟之旅。综合以上信息，谈谈类似研学活动对青少年健康成长的意义。【答案