第2单元课题一第2时同步优化训练

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1、高中化学选修6同步训练1．下列仪器常用于物质分离的是(　　)①漏斗　②容量瓶　③蒸馏烧瓶　④天平　⑤分液漏斗　⑥滴定管　⑦燃烧匙A．①③④B．①②⑥C．①③⑤D．③④⑦解析：选C。①③⑤分别是过滤、蒸馏、分液分离操作的主要仪器。2．下列混合物的分离和提纯方法中，主要是从溶解性的角度考虑的是(双选)(　　)A．蒸发B．蒸馏C．过滤D．萃取解析：选CD。蒸发和蒸馏主要是从物质沸点的角度考虑，过滤主要是除去液体中不溶性固体，要考虑溶解性，萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液

2、里提取出来的操作，要考虑溶解性。3．海带中含碘元素。从海带中提取碘有如下步骤：①通入适量Cl2；②将海带灼烧成灰后加蒸馏水搅拌；③加CCl4振荡；④过滤。合理的操作顺序是(　　)A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．②④①③解析：选D。从海带中提取碘的步骤为灼烧、浸取和过滤、氧化、萃取。根据每个步骤的需要选择试剂。4．过氧化氢的沸点比水高，但受热容易分解。某试剂厂先制得7～8%的过氧化氢溶液，再浓缩成30%的溶液时，可采用的适宜方法是(　　)A．常压蒸馏B．减压蒸馏C．加生石灰常压蒸馏D．加压蒸馏解析：选B。要浓缩过

3、氧化氢溶液就必须减小溶剂水的量，但温度高过氧化氢易分解，为防止其分解，可降低水的沸点，故采用减压蒸馏。5．某同学为了验证海带中含有碘，拟进行如下实验，请回答相关问题。(1)第1步：灼烧。操作是将足量海带灼烧成灰烬。(2)第2步：I－溶液的获取。操作是_________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、_______。(3)第3步：氧化。操作是依次加入合适的试剂。下列氧化剂最好选用__________(填代号)。A．浓硫酸B．新制氯水C．KMnO4溶液D．H2O2理由是________________________________________________________________________。(4)第4步：碘单质的检验。操作是取少量第3步的溶液，滴加__________溶液，如果溶液显__________色，则证明海带中含碘。解析：(2)从灼烧所得的灰烬中提取I－，灰烬中含有可溶性I－和难溶固体物

5、质。要得到含有I－的溶液，应将灰烬充分溶解并进行过滤以除去其中不溶性杂质。(3)选择氧化剂，浓硫酸、新制氯水、KMnO4溶液、双氧水均能将I－氧化为I2，应选择能将I－氧化且不引进杂质、不产生污染的试剂，前三者可在溶液中引入新的杂质，而双氧水的还原产物为水，无其他物质生成，故最好选用双氧水。(4)检验碘单质的存在，自然应选淀粉溶液。答案：(2)将灰烬转移到烧杯中，加适量蒸馏水，用玻璃棒充分搅拌，煮沸，过滤(3)D　过氧化氢是绿色氧化剂，在氧化过程中不引进杂质、不产生污染(不会进一步氧化单质碘)(4)淀粉　蓝1．下列仪器

6、在使用时，其下端管口紧靠承接器内壁的是(　　)①胶头滴管　②普通漏斗　③分液漏斗　④滴定管A．①②B．②③C．③④D．①④解析：选B。为防止过滤的滤液和分液的下层液体溅失，普通漏斗用于过滤、分液漏斗用于分液时，其下端管口要紧靠承接器内壁。2．下列各组液体混合物中，能用分液漏斗分离的是(　　)A．淀粉溶液中含有食盐B．溴乙烷中混有水C．乙醇中混有乙酸D．甲苯中混有苯酚解析：选B。分液漏斗适用于互不相溶的液体的分离。溴乙烷不溶于水。3．在盛有KI溶液的试管中，滴入适量氯水充分反应后，再加四氯化碳振荡，静置后观察到的现象是(

7、　　)A．上层紫红色，下层接近无色B．均匀、透明，紫红色C．均匀、透明、无色D．上层接近无色，下层紫红色解析：选D。利用氧化剂将I－转化为I2，然后利用有机溶剂进行萃取。因四氯化碳的密度大于水，故在下层，且该层颜色为紫红色。上层中的I2被萃取出因而接近无色。4．下列操作属于萃取的是(　　)A．向溴的煤油溶液里加入苯后振荡B．向溴水里加入四氯化碳后振荡C．向硫的CS2溶液里加水后振荡D．向碘水里加入酒精后振荡解析：选B。萃取是指溶质从一种溶剂向另一种互不相溶的溶剂中转移的过程，故答案选B。5．要将溶解在四氯化碳中的单质碘

8、进行反萃取，下列液体中可用作萃取剂的是(　　)A．KOH水溶液B．NaOH酒精溶液C．石油醚D．淀粉水溶液解析：选A。KOH水溶液与NaOH水溶液的作用相同。酒精和石油醚都与四氯化碳互溶，碘在NaOH酒精溶液和石油醚中溶解，都不能用。单质碘与淀粉作用后很难再分离，故淀粉水溶液不能用。6．现有一瓶甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性质