面阵ccd应用技术实验指导全文(可编辑)

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1、面阵CCD应用技术实验指导全文面阵CCD应用技术实验指导实验规则及注意事项为了确保CCD应用技术实验的顺利进行,保障人身安全,避免损坏设备,达到实验目的,要求实验人员必须严格遵守下述实验规则及注意事项,在教师的指导下有秩序、按步骤进行。在实验之前,实验人员必须阅读本实验指导书中所要求的实验准备内容,并阅读必要的参考资料。明确实验目的,了解实验内容的详细步骤,达到要求后方能进行实验。实验进行过程中,必须严格按照指导教师制定的步骤进行实验,不得自行随意进行,否则可能会损坏实验仪器或配件,造成严重后果。要爱护实验

2、仪器、示波器和计算机等实验设备,不允许将其它不相关的仪器在未经许可情况下与实验仪进行连接。所有与实验仪器相关的线缆,如:电源线、示波器的地线、计算机与实验仪的USB数据线等必须在断电情况下进行连接,严禁带电插拔所有的线缆。应集中精力,认真实验;遇到问题时应找指导教师解决;不许自作主张、自行处理,否则,应承担相应责任。所有实验设备都应当有良好的接地线,并在确实保证接地线连接好后方能开机上电。一旦发生意外事故或者实验出现异常现象,应当立即切断实验设备的电源,并如实向指导教师汇报情况。故障排除后方可继续进行实验。

3、做每个实验之前都应该预习实验指导书中提示的所须仪器、配件、实验原理、步骤和实验讨论的内容等,特别是需要临时拆装、改造装置时更应该按实验指导书所规定的步骤与方法进行;应该仔细阅读实验指导书后的附录,附录内容如“实验设备使用说明书”、“部件说明书”、“软件使用说明书”等是完成实验,使之达到实验目的的重要参考资料,必须事前阅读。实验报告不但要写实验指导每节规定的内容还要写通过实验自己的心得体会和所取得的进步。目录实验规则及注意事项1面阵CCD实验指导4实验一面阵CCD原理及驱动实验5一、实验目的5二、实验所需仪器

4、设备5三、实验准备内容5四、实验内容及步骤5五、实验总结7实验二面阵CCD的数据采集与计算机接口8一、实验目的8二、实验所需仪器设备8三、面阵CCD的A/D数据采集原理8四、实验内容及步骤9五、实验总结10实验三面阵CCD尺寸测量实验11一、实验目的11二、实验准备内容11三、实验所需仪器设备11四、实验内容及步骤11五、实验总结13实验四面阵CCD用于颜色识别14一、实验目的与意义14二、实验所需仪器设备14三、实验准备14四、实验内容及步骤14五、实验总结16实验五图像信息的点运算实验17一、实验目的与

5、意义17二、实验所需仪器设备17三、实验准备内容17四、实验内容及步骤17五、实验总结20实验六图像的几何变换实验21一、实验目的与意义21二、实验所需仪器设备21三、实验准备内容21四、实验内容及步骤21五、实验总结25实验七图像的增强与清晰处理实验26一、实验目的与意义26二、实验所需仪器设备26三、实验准备内容26四、实验内容及步骤26五、实验总结32实验八图像的边缘检测与轮廓信息处理33一、实验目的与意义33二、实验所需仪器设备33三、实验准备内容33四、实验内容及步骤33五、实验总结37实验九典型

6、图像分析方法实验38一、实验目的与意义38二、实验所需仪器设备38三、实验准备内容38四、实验内容及步骤38五、实验总结42实验十面阵CCD图像采集程序设计43一、实验目的43二、实验准备内容43三、实验所需仪器设备43四、实验内容及步骤43五、结束与关机43六、实验总结43实验十一面阵CCD实物扫描及实物投影系统114一、实验目的114二、实验准备内容114三、实验所需仪器设备114四、实验内容及步骤114五、结束与关机114附录一产品使用说明115一、仪器各部件介绍115二、各部分操作基本说明115三、

7、实验仪的基本测试116四、软件及各功能的测试116五、部分故障的解决方法117附录二软件快速安装指南118一、安装应用程序与驱动程序118二、硬件设备连接安装118附录三软件编程指导120一、快速入门120二、函数库综述123三、库函数详述124面阵CCD实验指导面阵CCD图像传感器主要用于采集物体图像信息。它所包含的内容很多,其中能够按PAL电视制式(或其他电视制式)形成视频电视信号的常被称为面阵CCD摄像头。面阵CCD实验指导主要针对面阵CCD摄像头展开的,通过对它的驱动波形分析使学生掌握面阵CCD的基

8、本工作原理和特性。然后展开它的应用实验和如何与现代的计算机技术结合起来为机器安装“眼睛”与“大脑”。为达到利用面阵CCD完成“电眼”功能,还需要掌握有关《图像数字处理》方面的有关内容,为此实验指导增设了一些图像数字处理最为基础的实验内容。通过这些内容的学习能够使学生大体了解如何将面阵CCD摄像头输出的视频信号转变为数字图像,又如何从数字图像中提取出有用的信息。面阵CCD图像传感器的内容很多,应用方式也非常丰富,对

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