期末复习指导(flash动画制作)

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1、第一部分课程考核说明一、课程的性质和任务《Flash动画制作》是电大开放专科计算机网络技术（网络管理）专业、计算机信息管理专业的一门省管课。“Flash动画制作”是一门新兴的课程，涉及计算机应用、图形图像、多媒体等多方面的知识，利于培养学生的综合能力，活跃学生的思维，激发他们的创造力和想象力。课程的主要内容包括：动画创作基础、Flash的基本操作、编辑对象、使用图层、处理文本、导入外部媒体文件、使用元件实例和库、使用滤镜、制作各种动画、为动画添加声音、处理视频、使用动作脚本语言、动画的测试与发布等。通过本课程的学习，使学生掌握动画创作的基本技巧，具备使用Flash工具创作动画、开发

2、游戏和制作课件的初步能力。二、考核对象本课程考核对象：电大开放专科计算机网络技术（网络管理）专业、计算机信息管理专业学生。三、命题依据本考核说明按照广东广播电视大学《Flash动画制作》课程教学大纲，以及教材《二维动画制作-MecromediaFlash8》为依据编写。再以本考核说明为形成性考核和终结性考试命题的基本依据。四、考核要求本课程是以掌握和运用MecromediaFlash软件以及基本的美术和动画制作原理进行二维动画制作为最终目的，因此，考核的重点是考察学员掌握和运用美术和动画制作的基本知识进行Flash动画制作设计的能力为主。本考核说明将使用下列术语分别表明几种要求层次

3、：1．掌握：能运用有关知识熟练解决最基本的问题或者能综合运用相关知识解决有一定难度的问题（即，试卷中有一定难度的试题涉及要求主要掌握的知识点）。2．理解：能运用有关知识解决一般的问题（即，对某些设计与制作的内容，一般掌握就达到教学规定要求）。3．了解：对于这一要求层次的内容，基本不作考核要求，能理解有关的知识即可。五、命题原则1．严格按照该课程教学大纲和考核说明的要求命题。2．试题的覆盖面较广，并适当突出重点。3．试题的难易程度和题量适当。4．题型参照模拟考核试题。六、考核形式采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。1．形成性考核要求在真实MecromediaFlash环境下，完成

4、至少4次实训项目。视实训完成的情况评分，占考核总成绩的60%，成绩由所在班级的任课教师给定，实训作品及实训报告上报省电大认定、备案。2．终结性考核终结性考核采用计算机上机操作考试，完成试卷要求的动画制作，占考核总成绩的40%，试题由广东广播电视大学统一命题，考试时间限制为120分钟。形成性考核和终结性考核的所有文件记录在同一光盘上交省电大，具体要求请阅读“《Flash动画制作》考核方法说明”。第二部分考核内容和要求一、基本概念及相关基础知识考核内容和要求第1单元Flash基础【考核的知识点】1．Flash历史和概述2．Flash8界面概览与新特性3．动画基础知识及创造流程4．Fla

5、sh文件的基本操作【考核要求】掌握：动画基础知识及创造流程理解：Flash8界面概览与新特性了解：Flash历史和概述第2单元绘制图形【考核的知识点】1．绘制直线、椭圆、矩形和多边形。2．使用钢笔工具绘制直线和曲线3．使用刷子和铅笔工具4．图形编辑【考核要求】掌握：绘图工具、选取工具和图形编辑工具。理解：如何绘制基本图形第3单元颜色和渐变【考核的知识点】1．工具箱颜色编辑工具的使用2．渐变的控制3．使用混色器和颜色样本4．使用图案和位图的填充【考核要求】掌握：与颜色相关的控件和工具使用；混色器与颜色样本面板的使用。理解：Web安全色了解：渐变和渐变的溢出控制等等第4单元创建和编辑文

6、本【考核的知识点】1．使用文本工具（新文本框特性）2．可创建的三种文本类型3．文本的建立和编辑4．将文本转换成形状5．文本的扭曲变形6．给文本添加超级链接【考核要求】掌握：文本的建立和编辑理解：静态文本、动态文本和输入文本的区别和特点。了解：动态和输入文本的基本用法第5单元处理图形对象【考核的知识点】1．变形工具的使用2．扭曲和封套的使用3．变形面板的使用4．图形的排列和对齐5．合并对象6．复制变形的应用【考核要求】掌握：对象的变形处理理解：变形面板的使用了解：对象的组合、切割、变形、扭曲以及对齐的各种方法。第6单元使用元件和库【考核的知识点】1．元件和实例的概念2．元件的创建方法

7、3．元件的三种类型4．编辑元件5．库的基本概念与操作6．素材共用库7．创建影片剪辑元件8．创建按钮元件9．使用影片浏览器【考核要求】掌握：图形元件、影片剪辑元件、按钮元件和库的使用方法。理解：元件和库的概念第7单元基础动画设计【考核的知识点】1．创建帧和关键帧2．移动帧、复制帧和粘贴帧3．帧的标签和注释4．逐帧动画5．创建补间动画6．补间动画的编辑和表现【考核要求】掌握：基本的动画创建方法。帧和关键帧的使用；逐帧动画、补间动画的多种变化形式，使用缓入/缓出曲线来更有效