有机合成实验讲义-2011

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1、http://202.206.161.178/learning/http://qsj-chemistry08.ys168.com有机合成实验讲义（2011-2012/1）孟媛，常涛Qsjhbhd@126.com17附：有机合成实验报告的基本要求有机合成实验报告一段包括以下9个部分其中第①至⑥部分是实验前要完成的，第⑦部分是实验时进行的，第⑧、⑨部分是在实验后完成的。实验报告的9个部分的具体内容和作用介绍如下。1.目的要求只有明确实验的目的和具体要求，才能更好地理解实验操作及其依据，做到胸中有数、有的放矢、达

2、到预期的实验效果。2.反应原理通常以反应方程式表示主反应和副反应，必要时写出反应机理。这样可以帮助我们判断反应进行情况，选择合适的反应条件和仪器装置，掌握操作中的关键环节。3.原料用量及规格原料用量通常用质量和摩尔数表示．若为液体还须换算出相应的体积。这样可以清楚地看出原料中哪一个过量及过量多少，便于计算理论产量和产率，同时对液体药品也便于量取。4.物理常数以表格形式从理化常数手册中查出原料、中间产物、产物和副产物的物理常数，通过这些数据可以确定仪器装置，控制反应条件，选择分离和提纯产品的方法，鉴定物质的纯

3、度和计算产率。5.仪器装置根据反应原理、物理常数和原科用量等选择合适的仪器。设计出正确的实验装置，并认真地绘制实验所需的主要仪器装置图。这是正确使用仪器和科学地进行实验操作的重要环节，因为只有正确的装置才能顺利地进行实验操作，巩固和加深对有机化学知识的了解和掌握。6.实验步骤根据文献或讲义上的实验操作扼要地写出实验步骤。这是进行实验时的操作规程，掌握好反应的关键和应注意的问题，防止操作步骤的遗漏、颠倒等错误的出现。步骤中的文字有的用符号简化，例如加热∆、沉淀↓、气体逸出↑等。7.实验记录及时、准确和工整地记

4、下原料的用量和规格，实验中自己所控制的条件（如温度、压力、催化剂、时间等），出现的各种现象（如颜色的变化、温度的升降、气味的产生和消除、沉淀和溶解等）及产品和副产品的质量（如颜色、沸点或熔点、结晶形状等），并对实验中发生的现象加以解释。如实、及时地作好实验记录是十分重要的，因为它既可训练真实、正确地反映客观实际的能力和培养分析、综合问题的能力，又便于检查实验成功和失败的原因，培养实事求是的科学态度和严谨的学风。8.产率计算实验时实际得到的纯粹产物的量叫实际产量，简称产量，理论产量是假定反应物完全转化成产物而

5、根据反应方程式计算出来的产量。在有机反应中，由于存在副反应、反应进行不完全以及分离提纯过程中引起的损失等原因，实际产量往往低于理论产量。产率又称得率，是指实验结果所得到的实际产量与理论产量的比值，常用百分比表示。为了提高产率，常常增加某一些反应物的用量，因此在计算理论产量时，应以其中参加反应的物质摩尔数最小的为基准物质进行计算。9.问题讨论写下自己对本次实验的心得和体会，即在理论和实验操作上有哪些收获，对实验操作和仪器装置等的改进建议以及实验中的疑难问题等。通过问题讨论，可以达到总结、巩固和提高的目的。例如

6、实验做得不好或完全失败了，在问题讨论中就可分析其原因，是反应条件未控制好还是分离提纯操作末掌握等，找出了原因，对实验就有了更深的了解，我们就提高了一步。17引言（P1-3）有机合成实验课是一门重要的专业课，要求学生的独立操作能力及动手能力很强。要做好有机合成实验，必须要全面熟练地掌握相关理论知识及实验基本操作技能。有机合成实验具有一定的不可预测性，灵活的面对、适当的处理实验过程中出现的各种状况是非常重要的。要做到这点同样需要过硬的理论基础及熟练的操作技能。同样的实验，同样的试剂、仪器，不同的人来操作往往得到

7、不同的结果。1、本课程的目的、要求：Ø熟练掌握有机合成实验的一般操作技能。Ø学会重要有机化合物的制备、分离、纯化和鉴定方法。Ø培养实事求是的科学态度，良好的实验素养和分析问题、解决问题的独立工作能力。Ø通过这门课程的学习，应在有机实验技术方面变得训练有素，为今后做毕业论文或相关工作打下良好的基础。2、实验课纪律：Ø考勤：不迟到、早退；不能以任何原因缺席2次以上实验课程。Ø做好预习工作，写好预习报告，查好相关物质的理化参数，合理安排时间。Ø严禁在实验室内吸烟或进食。Ø实行轮流值日制度，值日同学应做好实验结束后

8、的清洁工作，并在所有同学实验结束后关好所有电器及门窗。Ø爱护仪器，每次实验结束应清点齐备后收拾好。Ø写好实验报告，当次实验之报告于下次实验前交。3、实验报告的撰写Ø实验目的和要求Ø反应式：包括主反应和副反应Ø实验所需主要物料及产物的物理常数Ø反应装置图Ø实验步骤和现象记录Ø粗产物纯化过程及原理Ø产品外观、产率计算Ø讨论说明：实验步骤及现象记录格式：时间实验步骤现象分步按顺序详细列出。每位同学现象不尽相同，需仔细记