新华乡头坝小学传染病防治应急预案

新华乡头坝小学传染病防治应急预案

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时间:2018-07-26

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1、新华乡头坝小学传染病防治应急预案根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》和市、区、《突发公共卫生事件应急案例》等文件精神,为科学、有效地应对学校突发传染病,最大限度地降低其危害,确保师生身体健康、生命安全,保证学校正常的教育教学秩序,促进教育发展和社会稳定,结合我校实际,特制定本预案。一、工作目标  普及传染性疾病防治知识,提高广大师生员工的自我防护意识;完善传染病疫情信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制传染病疫情在我校发生和蔓延。二、工作方针和原则  我学校传染病

2、防治工作遵循“预防为主、常备不懈”的方针,坚持“早预防、早排查、早治疗”的原则。三、成立突发传染病防治工作领导小组学校成立以校长为组长、总务主任为副组长的卫生工作领导小组,成员由学校各班主任组成。四、建立保障机制1、加强健康教育,按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》中有关健康要求,开齐、上足、上好健康教育课。组织健康安全专题讲座,进一步提高师生的自我防范意识和能力。2、利用家长会、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求,取得家长的配合与支持。3、严格门卫管理制度,加强门卫值守、管理工作,及时掌握校内、外各种人员

3、流动情况。改善学校卫生设施条件,加强对教室等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒,搞好校园环境卫生。4、坚持学生因病缺课登记制度,积极做好因病缺课学生情况统计分析工作,对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情。在校生病的学生要及时通知家长陪同前往(对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往)医院就医。发现传染病患者及时报告校医。5、加强师生体质锻炼。学校应采取积极措施,确保学生每天一小时体育锻炼时间,组织学生参加多种形式的户外运动,督促学生课间到室外活动,呼吸新鲜空气,增强体质。6、预警联动,学校应做好日常预警预防工作,与教育局、学区、派出所、交警、消防、医院等基层应急

4、单位建立联动机制,保持联系渠道全天畅通。五、加强监测机制  1、学校要建立疫情监测制度,形成校领导—值班教师--班主任的学生健康监测网络。要建立学生健康管理档案,班级要有晨检记录本,村卫生所要有就诊登记本,学校要有传染病疫情报告记录本。2、日常监测。由班主任或值班教师每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状;或传染病及疑似传染病;或症状相似的聚集性病例等,应立即报告,同时做好记录。3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况,对因病缺勤、缺课的学生,应及时了解其患病情况

5、,可能的病因和病情发展情况,如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病,应及时向学校领导报告。4、学校领导接到报告后,应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息,经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后,及时做出响应级别的预警。六、应急措施一旦学校发生群体性传染病疫情,应采取以下应急措施:1、疫情报告(1)学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校报告。(2)校医对可疑病人进行首次诊治,并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度,2小时内向属地防疫机构和上级教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任,直至

6、依法追究刑事责任。2、应急措施(1)对疑似传染病的病人,在明确诊断前,安排在指定场所(村卫生所)进行医学观察,不能确诊的,应送当地医疗机构诊治。(2)经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者,应及时予以隔离治疗(应当办理休学手续),隔离期限根据医学检查结果确定。(3)对引起传染病传播的可疑物品要进行封存,控制传染源,切断传染途径,防止疾病扩散,等待防疫部门来检测和处理。(4)对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品,学校指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者,学校应采取必要的检查和预防措施,并进行医学观察。(5)传染病人在医院接受治疗时,

7、未经学校和医务人员同意,任何同学、家人不得前往探望。(6)暂时停止大规模的集体活动,必要时全校暂停上课;加强对校门的出入管理,控制人员的进出。(7)学校在接到当地政府、区教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后,应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后,各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求,立即到达规定岗位,听从指挥。(8)学校领导发现传染病人后,应采取积极的措施,让广大师生了解情况,稳定学生的情绪,安定人心,维护学校的稳定,树立战胜传染病的信念。 七

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