后勤公司2017领导班子工作总结

后勤公司2017领导班子工作总结

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1、后勤公司2017年度领导班子工作总结一年来,后勤公司领导班子紧紧围绕学校中心工作,深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,圆满完成了《后勤公司2017年度工作计划》、《河南财政金融学院(象湖校区)2017年度工作要点任务分解》中对后勤公司既定的工作要求,扎实地推进后勤公司各项工作有效开展。现就2017年度的工作完成情况汇报如下:一、坚持政治理论学习,提高认识水平后勤公司领导班子按照校党委的统一部署,结合本部门的实际情况,组织干部职工深入学习贯彻了党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记重要讲话精神和治国理政新理念新思想

2、新战略,认真学习贯彻了河南省高校思想政治工作会议精神;加强了对“两学一做”学习教育常态化制度化、“全国‘两会’精神”、“全面加强党风廉政建设”等专题的学习。组织收看《将改革进行到底》等政论专题片。在日常工作中,坚持把政治理论学习作为加强作风建设的首要任务,进一步健全和完善理论学习制度,提高班子成员的思想认识和政治素质。为扎实开展政治理论学习,提高学习效率,制定了《后勤公司201710年度政治理论学习计划》,创新了学习形式,取得了良好的学习效果。通过对政治理论的学习和讨论,后勤公司领导班子成员和后勤全体职工逐步统一了思想,提高了认识,理清了思路,增强了服务意识,提高了服务水平。二、学习贯彻党的

3、十九大会议精神;深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化工作后勤公司领导班子认真收听收看习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告。认真研读了十九大报告,认真学习新修订的党章,深刻领会十九大报告精神实质,充分认识党的十九大的主题和重大意义,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵,同时要理论联系实际,将学习贯彻党的十九大会议精神与本职工作结合起来,不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。根据《河南财政金融学院(象湖校区)推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》要求,结合后勤公司工作实际,公司领导班子认真抓好“两学一做”学习教育常态化制

4、度化工作的贯彻落实。为确保此项工作的顺利进展,取得切实的效果,后勤公司制定了《后勤服务总公司“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》,后勤公司领导班子在学习中严格按照《实施方案》要求,采取集中学和自学相结合,以自学为主的方式进行。在学习内容上,不断深化对《党章》和习近平总书记系列重要讲话精神的学习;围绕10“讲规矩、有纪律”的重要内容,学习了《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记关于严明党的纪律和规矩以及党风廉政建设和反腐败等重要讲话;学习了全国、全省高校思想政治工作会议精神及省委高校工委、省教育厅《关于加强和改进新形势下教育系统宗教工作的实施意见》及《省高校工委、省教育厅关于建立健全高

5、校师德建设长效机制的实施意见》等,在学习的同时,领导班子成员能够做好学习记录,并对学习教育情况进行总结,每人撰写了不少于800字的学习心得。通过学习,班子成员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,牢记党的宗旨,坚定理想信念。通过这项活动,进一步加深了班子成员对党的理论和路线方针政策的理解,继承和发扬党的光荣传统和优良作风。三、认真完成“挂牌整治”和“以案促改”专题工作任务10根据《河南财政金融学院邪教突出问题集中整治工作方案》的要求,积极完成集中教育阶段、建章立制阶段等阶段的主要任务。为确保后勤公司邪教突出问题集中整治工作的顺利进行,后勤公司领导班子结合公司实际情况制定了《后勤公

6、司邪教问题集中整治工作计划》,成立了后勤公司邪教问题集中整治工作领导小组,加强组织领导,并通过广泛动员发动,营造舆论氛围;开展讲座、加强学习;印制信教情况排查表,加强排查甄别工作;加强制度建设,建立长效机制等形式确保了本项工作的顺利进展。根据学校廉政工作会议和《开展案件剖析,做好以案促改工作方案》要求,后勤公司积极行动,召开以案促改专题工作会议,进行安排布置,明确责任人和工作目标。对照学校的工作安排,通过结合省委巡视组对后勤巡视意见及后勤公司的实际情况,从加强宣传教育,结合巡视整改情况,深刻剖析;举一反三,立行立改,推进工作;查漏补缺,规范管理,建立长效机制;加强督查,建立好防范机制和措施等

7、四个方面进行深刻分析整改,取得了较好的效果。四、继续加强党风廉政建设,实施“阳光工程”一年以来,后勤公司领导班子认真组织学习传达上级和学校党风廉政建设的有关纪律和规定。深入贯彻落实好党的十八届六中全会精神,全面准确把握《准则》、《条例》的精神实质和本质要求,认真做好廉政风险防控,进一步加强预防教育,有效运用监督执纪“四种形态”,严格落实八项规定精神,扎实推进预警机制建设工作。为落实“两个责任”,明确职责,推动

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