人教版语文三年级下册第1单元第2课《古诗两首》（1）同步练习附答案.doc

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1、新课标人教版小学三年级语文下册第1单元课时同步练习-2古诗两首（1）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。1．《咏柳》是______代诗人____________的作品。前两句诗运用了__________的修辞手法，把翠绿的枝叶比作________，把柳树枝条比作________________。后两句用________________的形式，把对柳树的赞美引向对____________的赞美。2．《春日》是______代诗人____________的作品，赞美了_________________________________________

2、_______________________________。二、比一比，组成词语。咏（）妆（）泳（）装（）裁（）滨（）栽（）宾（）柴（）剪（）紫（）煎（）来源：www.bcjy123.com/tiku/三、我是小法官，正误来判断。(对的打“√”，错的打“”)1．“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。(　　)2．“滨”的第九笔是横折。(　　)3．“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。(　　)4．“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。(　　)5．《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。(　　)6．本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。(　　)7

3、．“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”。(　　)四、合适的量词我会填。一(　　　)丝带　　　　　一(　　　)柳叶一(　　　)剪刀　　　　　一(　　　)柳树五、根据诗句的意思写出诗句。1．这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．在风和

4、日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、写出加点字的意思，并用自己的话写出诗句的意思。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。妆：______________。绦：______________。___________

5、_____________________________________________________________________________________________________________________________________七、默写古诗。来源：www.bcjy123.com/tiku/　　　　春　日，。，。不试不知道，一试真奇妙！填诗句，寻找古诗中的“春”。1．________________________________________________________，处处闻啼鸟。2．红豆生南国，_______

6、_________________________________________________?3．野火烧不尽，________________________________________________________。4．好雨知时节，________________________________________________________。5．____________________________________________________，一枝红杏出墙来。附答案轻松做做一、1.唐　贺知章　比喻　碧玉　绿色的丝带　自问自答　春天　2

7、.宋　朱熹　万紫千红的春天景色三、1.√　2.　3.　4.√　5.　6.√　7.四、条　片　把　棵五、1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。六、妆：打扮。绦：用丝编成的带子。　高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样，从树上垂下来无数好像绿色的丝带一样的柳条来。不妨试试1．春眠不觉晓　2.春来发几枝　3.春风吹又生　4.当春乃发生　5.春色满园关不住