康复评定实验教学大纲

《康复评定实验教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、实验教学大纲学院医学院专业康复治疗技术课程名称康复评定技术学教务处制二○一四年八月《康复评定技术》实验教学大纲课程编号：13213037课程名称：康复评定技术课程类型：专业课学时学分：2.5课程总学时：48课程总学分：2.5实验（上机）总学时：实验（上机）总学分：应开实验个数：5课程性质：《康复评定技术》是针对康复治疗学专业的学生必修的一门专业课，内容涉及运动生物力学、运动解剖学、运动生理学、人体发育学、运动训练学和康复医学等多学科基础知识。本课程的主要任务是根据培养目标的要求，培养学生学会运用康复医学评定技术

2、对患者进行准确有效的评估，为临床康复治疗方案的制定提供依据，从而为学生学习后继康复治疗学课程和临床实践打下必要的基础。适用层次、专业：高职、康复医学治疗技术一、实验总体目标与任务根据康复评定技术的特点,理论教学的内容必须通过该实验教学给予消化与吸收。建立康复评定技术的立体观,要求学生通过实验，验证和巩固课堂讲授的基本理论，使学生初步掌握实验的基本方法和基本技能，提高实践动手能力，培养学生严谨的科学工作方法，实事求是的工作作风，独立思考与对事物观察、比较分析和综合能力。二、本课程对培养学生实践与创新能力的要求通过

3、动手实验培养学生自学能力、动手能力、独立分析问题与解决问题能力。三、实验项目的设置实验（上机）学时16应开实验项目个数5序号实验项目名称实验要求学时分配实验类型每组人数备注1人体形态学测量必做3验证22徒手肌力、仪器测定肌力检查必做4验证23ROM测量必做3验证24徒手肌张力、仪器肌张力测定必做3验证25人体功能障碍评定必做3验证2四：实验项目一人体形态学测量（3学时）【实验目的】掌握人体形态的测定方法；了解人体形态评定的临床意义。【实验内容】复述评定中的注意事项；评定前对患者的宣教；患者评定前的准备；基本形态

4、评定方法的应用；整理准备器材。以两人为小组，互相测量并记录；结果分析。实验项目二徒手肌力、仪器测定肌力检查（4学时）【实验目的】掌握四肢及躯干主要肌肉的徒手肌力评定方法；熟悉口、面部主要肌肉的肌力评定方法；了解握力计、捏力计、背拉力计在肌力评定中的应用。【实验内容】徒手肌力评定；上肢主要肌肉的徒手肌力评定；下肢主要肌肉的徒手肌力评定；躯干主要肌肉的徒手肌力评定；口、面部主要肌肉的徒手肌力评定。用体重计测定出被受试者的体重，分别计算出握力指数、背拉力指数，在同学间加以比较。实验项目三ROM测量（3学时）【实验目的

5、】学会身体各关节活动范围的测量。【实验内容】每两人一组，相互测量出各关节活动并做记录。。实验项目四徒手肌张力、仪器肌张力测定（3学时）【实验目的】掌握手法检查的分级标准和检查注意事项；了解摆动试验和屈曲维持试验、电生理评定、等速被动测试等量化评定肌张力的方法。【实验内容】老师讲解示范，学生分组；进行手法肌张力测定；摆动试验和屈曲维持试验。实验项目五人体功能障碍评定（3学时）【实验目的】掌握坐位平衡反应、跪立平衡反应和迈步反应的评定方法和结果分析；掌握Berg平衡量表的评定内容与方法；了解平衡功能测试仪及其评定程

6、序。【实验内容】坐位平衡反应、跪立平衡反应和迈步反应的评定。五、实验报告及考核.实验报告要求：本实验课程要求做实验报告。其得分直接计入总成绩。六、实验教材（指导书、讲义、课件）及参考书教材：《康复评定技术》，人民卫生出版社，2010年，王玉龙主编七、主要仪器设备及实验手段要求多媒体设备、标本、模型等。修订人：审核人：