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1、朝阳区志第二十七编教育第二十七编教育辖域清代有私塾、义学。光绪二十八年(1902年)在花园闸村建私立短期小学。民国初期,私塾改为私立简易小学,名为学校,实仍私塾。1930年裁撤合并学校,东郊有完全小学、简易小学、短期小学25所。抗日战争时期,康营、黑庄户一带有抗日识字班、短期小学。1942年,东郊有公私立小学21所。到1948年底,有中学1所,学生143人;小学28所(其中完全小学9所),学生2961人,适龄儿童入学率27%;青少年文盲占90%。1949年2月,第十三区、第十四区人民政府接管和改造旧学校,贯彻学校向工农子女开门方针,扩班增校,入学率608%,其中
2、工农子女占68%。1952—1953年,在东坝、高碑店、南湖渠建3所全日寄宿制初中。在扫盲运动中,中央教育部在高碑店村进行推广祁建华识字法试点工作。1954年,贯彻中共北京市委《关于提高北京市中小学教育质量的决定》,教育质量有所提高。1959年,孙河中学、长店小学毕业班在全市中小学统一升学考试中成绩名列前茅,被评为北京市红旗学校。1960年后,城乡办职工、农民业余学校高小班、初中班、高中班,干部业余学校办中专班、大专班,学员人数不等,均为单科结业。同年,建电视大学辅导站。1963年,实施“两种教育制度、两种劳动制度”,农村中学增加农业技术课,城市中学设劳动课。19
3、64年,双桥、奶子房、小武基等地办半耕半读中学,八十中、女四中等校设农村分校。金盏、长店等村建耕读小学。1965年,在青壮年中完成扫除文盲任务。“文化大革命”初期,普通教育遭到严重破坏,学校停课,校舍设备被毁。复课后以搞运动为主,正常教学无法保证。成人教育管理机构和各级各类业余学校被解散。1975年办区“五七”农业大学,1976年办“七二一”工人大学,都有名无实,属短训班,自立门户,自设课程,教学无统一标准。中共十一届三中全会后,拨乱反正,普通教育走上正轨,成人教育得到恢复和发展。中共朝阳区委召开教育工作会议,讨论通过提高中小学教育质量的八点意见。区政府建立健全工
4、农教育管理机构,加强教学基地建设,建立成人教育师资专职队伍,区、乡增加业余教育经费投入,改善办学条件。1980年后,朝阳区积极发展幼儿教育,充实提高初中,调整中等教育结构,大力发展职业技术教育。幸福村小学教师马芯兰数学教学法、八十中教师宁鸿彬语文教学改革经验在全区推广,并在全国产生影响。1985年,全区儿童入学率9987%,巩固率9976%,辍学率024%,达到国家规定标准。1980—1985年,完成青工文化补课任务,占全民所有制青工总数834%。建区职工大学,恢复电视大学区工作站,各乡建成人学校,发展社会力量办学。1986年,贯彻《中华人民共和国义务教育
5、法》,中共朝阳区委要求基础教育分级管理,决定乡政府领导管理小学和初中,区教育局分类指导;实行中小学校长负责制,加强对校长的管理和考核;改善、充实对基础薄弱学校的领导;做好中、小、幼教育衔接工作;教育经费按区财政拨款比例不低于25%。1990年,开办职业高中班的中学有32所,占中学总数508%。1988—1990年,朝阳区连续三年被北京市政府评为中小学法制教育先进区。1994年,朝阳区实现“基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲”。小学入学率100%,合格率9998%,辍学率00074%;初中入学率9998%,合格率9414%,辍学率070%;15周岁
6、文盲率001%。成人教育区建职工大学,乡成立成人学校,发展社会力量办学。1995年,朝阳区有幼儿园170所,小学231所,中学73所,私立中学5所,职业高中30所。师范、幼儿师范、电教馆、教科所、青少年科技馆、行政干校、教研室、工读学校各1所,教师进修学校2所。成人教育有区成人高等学校2所,成人中等专业学校13所,农村成人乡校24所,村校179所,社会力量办学256所。第一章幼儿教育[1]第一节园所设置50年代初,辖域内有零星个人、街道办托幼组织。1953年,各乡、村试办农忙托儿所和娃娃组423个。1956年,驻区中央、市属各机关、事业单位办幼儿园和托儿所8所,
7、工厂办26所,街道办10所,乡、村办41所。1958年,建市立三里屯幼儿园,7个街道建幼儿园60所,各工厂建39所,和平、朝阳、幸福、红光四公社办大小幼儿园284所、托儿所286所,建幼儿食堂219个,区妇联在农村试办母子幸福乐园(即中心幼儿园)20个,市妇联在中德友好公社召开现场会推广办园经验。1959—1961年,农村原不具备创办条件仓促上马的幼儿园、幼儿班、幼儿食堂自行解散,园所数和入托幼儿数逐年下降。1965年,农村18个公社和4个农场托幼园所225所,收托幼儿1668人。1973年,市、区妇联对区内各类托幼园所联合调查分析后提出民办公助建议,农村托幼组织
8、逐渐恢复发
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