依法治校领导小组职责 城头小学依法治校领导小组及职责

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1、依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟

2、(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花

3、(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林

4、(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校

5、长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小

6、组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35依法治校领导小组职责城头小学依法治校领导小组及职责曲阳城头小学依法治校领导小

7、组及职责一、领导小组组长:刘树耀(校长)副组长:石西林(政教主任)沈秀花(教务主任)宋大伟(总务主任)成35员:各班主任具体负责部门:政教处二、小组职责石西林负责工作小组全面部署及统筹工作;沈秀花负责工作小组监督工作;沈秀花负责协助落实开展工作;石西林(少先队)1、制定普法教育规划、年度工作计划和措施落实,作好总结;2、组织师生学习相关法律,根据领导小组的会议意见组织干部学习法律,增强法制意识强;3、积极组织参加上级教育行政部门组织的法制培训、学习工作;宋大伟(总务主任)1、结合学校实际,依法制定学校章程。3、规范校务公开制度,

8、增强学校各项工作的透明度。4、现代学校的内部管理机制和运行机制基本形成。曲阳城头小学学校工作计划35本学期,我校以“以人为本,和谐发展”的办学理念引领学校各项事业的发展,营造“幸福教师,快乐学生,和谐校园”的育人氛围,走内涵发展之路,力争取得新突破。一、坚持“以

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