人教版新课标四年级上册第三单元《三位数乘两位数》教学设计及教学反思

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1、四年级上册第3单元教学设计及教学反思第3单元三位数乘两位数单元教学目标:知识与技能：1．使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2．使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法。3．使学生在解决具体问题的过程中，应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。过程与方法：1．充分利用旧知，让学生迁移类推，自主探索三位数乘两位数的方法。2．重视引导学生探索运算中的数量关系,初步建立模型化的教学方法。情感态度与价值观：1、培养学生养成认真计口算的良好学习习惯。2、使学生感受到数学源于生活，培养

2、学生积极思考的习惯单元教学重难点：1、使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、使学生在解决具体问题的过程中，应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。课时安排：9课时第1课时口算乘法教学内容：课本第45～46页例1教学目标：1.使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。2.培养学生类推迁移的能力和口算的能力。3.使学生经历整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。4.使学生感受到数学源于生活，培养学生积极思考的习惯。教学重点、难点：1.能够熟练地口算两位数、几百几十乘一位数。2.能够准确

3、地口算两位数、几百几十乘一位数。教学准备：多媒体课件、卡片教学时间：教学过程：一、创设情境：1、回顾学过的口算方法。12×4=330×3=12×3=41×2=24×2=210×4=11×5410×2=让学生说一说口算的方法。2、同学们，秋天是一个郊游的好季节，你们喜欢郊游吗？出去郊游，我们可以选择什么样的交通工具。大家请看大屏幕，说一说这些交通工具的速度各是多少？二、探究新知：1、出示例1人骑自行车１小时约行１６千米。特快列车１小时约行１６０千米。1）人骑自行车３小时可以行多少千米？提问：计算这道题时怎样想？怎样列式？如何计算？小组交流讨

4、论。小组汇报问：30小时行多少千米？练一练：18×4=24×3=25×2=14×6=2）特快列车３小时可以行多少千米？怎么列式提问：计算这道题时怎样想？在小组内交流一下。设计意图培养学生类推迁移的能力和口算的能力组织学生汇报交流。比较两种方法，你认为哪种方法简便？练习：130×5=2×380=150×6=7×13=460×2=口算乘法的方法是什么？师生归纳总结口算方法；一位数与几百几十相乘，先乘0前面的数，再在乘积的后面添上一个0板书课题：口算乘法三、巩固新知：1、练习六第1题将得数写在树叶旁边。2、、练习六第1题和第2题应用乘法口算解决

5、实际问题。3、练习六第4题和第5题4、口算练习17×2=310×3=80×3=24×3=12×8=14×5=360×2=15×6=260×3=17×5=四、课堂小结这节课你有什么收获？板书设计：口算乘法人骑自行车１小时约行１６千米。特快列车１小时约行１６０千米。1）人骑自行车３小时可以行多少千米？2）特快列车３小时可以行多少千米？16×3=48160×3=48016×30=480教学反思：口算乘法要每日进行练习，学生只有在多练习的过程中才能找到做题的规律与技巧，这节课主要要求学生能正确应用乘法的口诀进行计算，在练习时发现有个别学生最基础的

6、乘法口诀还掌握不熟练，这大大影响了学生的计算正确率。我认为学生的乘法口诀应加大力量练习。作业情况反馈:现有个别学生最基础的乘法口诀还掌握不熟练，这大大影响了学生的计算正确率，乘法口诀应加大力量练习。第2课时因数中间、末尾没有零的笔算乘法教学内容：课本第49～50例1教学目标：1.使学生掌握三位数乘两位数的笔方法。2.培养学生类推迁移的能力和口算的能力。3.使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法。4.培养学生认真计算的良好学习习惯。教学重点、难点：1.掌握三位数乘两位数笔算的过程2.掌握三位数乘两位数笔算的过程，掌握笔算方法。

7、教学准备：多媒体课件教学时间：教学过程：一、创设情境，为新知铺垫：谈话：同学们，你们知道从巷口走路到学校有多长时间？（4分钟），那么如果每分钟走145米？请大家算一算，从塔头到学校大约有多少米？（让学生集体讨论）二、探究新知1、同样的速度，每分钟走145米，从腊库胡同到学校要用12分钟，请大家算一算，腊库胡同到学校有多远？学生列式：145×12=学生独立思考，试着做一做。小组内交流，每个学生介绍自己解决问题的方法。全班交流，请小组推荐代表，介绍本组解决问题的方法。1、师生共同探究笔算方法。（1）谈话：同学们用不同的方法解决了问题，有的同学

8、用估算计算，有的同学用计算器做出结果，有的同学用竖式解决了问题，今天，我们重点来研究用竖式计算三位数乘两位数的笔算方法。（板书：三位数乘两位数）（2）145×12估计一下大约是多少？怎么计算出