行星齿轮传动电动滚筒_学位论文.doc

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1、该论文配有相关图纸!需要者可以加我QQ:844423381,将给予优惠!68XX学院毕业设计说明书课题:行星齿轮传动电动滚筒设计子课题:同课题学生姓名:专业学生姓名班级学号指导教师完成日期68前言高等教育应该从理论知识和实践两方面着手,提高学生的综合素质能力。在实践中我们要要有扎实的基础知识做保证,实践是对理论知识的最好巩固。而毕业设计和毕业论文就是我们在实践中的一个重要的环节。通过毕业设计,我们能够综合的运用着几年所学习的知识去分析和解决问题,并且在毕业论文的过程中,去学习怎样的梳理和运用学的知识,既是一次检

2、验的过程,又是一次对知识的巩固的过程。毕业设计是我在接受高等教育中的最后一次综合性的实践学习,是实现学生综合运用知识的能力,是实现培养目标、培养学生专业工作能力、提高学生综合素质的重要手段。当然,毕业设计成果的质量,也是学生毕业资格认定的一个重要依据,是对学校人才培养效果的全面检验,是学校教育教学质量评价的重要内容。毕业设计的目的主要是:(1)培养学生创造性地综合运用所学基本理论和技能,独立完成本专业范围内工程设计或实验分析的专业工作能力;(2)学习科学的精神和创新能力;(3)学习调查研究、收集处理信息和查阅文

3、献的能力;(4)学习语言表达和撰写科技报告(论文)的能力;(5)培养学生的效益意识、全局观念和团队协作精神。在此基础上,通过毕业设计,培养学生的整体构建设计的能力,全面的去考虑问题,帮助我们掌握工程设计中的一般产品设计的程序和方法。为我们在以后的实际工作中,能更好的解决工程实际生产中遇到的实际问题打下坚实的基础,而且还有助于我们分析问题和创造性的解决问题的能力,全面提高我们的素质。毕业设计教学基本要求主要是通过毕业设计,将思想道德素质教育、业务素质教育、文化素质教育于一体,注重学生素质的全面提高,以达到培养目标

4、的基本要求;注重培养学生严肃认真的工作态度、勤奋钻研的优良学风和独立工作能力;注重开发学生的创新精神和创造能力,实现毕业设计的教学目的。68我所选择的毕业设计题目是电动滚筒,关于电动滚筒的相关信息在绪论中将会详细讲到。电动滚筒在国民生产中的作用越来越大,其产品的主要设计方面是传动结构和整体布局的设计。在我国,电动滚筒发展较晚,但是发展很快。目前国内外以将电动滚筒广泛应用与采矿、冶金、煤炭、交通、能源、粮食、烟草、化工、建材、邮电、航空、农林、印刷、商业等各个生产建设领域。由于电动滚筒的设计要求很高,设计环节较多

5、,而且我缺乏实际经验,再加上由于国内电动滚筒的发展较晚关于电动滚筒的系统地、实际地、具有一定理论指导作用的专业书籍很少,所以在设计中存在很多的不足和疏漏,恳请老师同学指正。68摘要电动滚筒作为一种新型的驱动装置,已经广泛的应用于各行各业作为输送机械等设备的驱动装置。电动滚筒的主要优点是结构紧凑、传动效率高、噪声低、使用寿命长、运转平稳、工作可靠、密封性能好、占据空间小、安装维修方便,适合在各种恶劣的环境条件下工作。它将电动机和减速器共同置于滚筒体内部,从而提高了滚筒传动的效率。在滚筒体设计中我选用了薄形筒体的经

6、验公式,在传动设计中我选择的是NGW型行星齿轮传动,第一级采用内齿圈固定,行星架输出,第二级采用行星架固定,内齿圈输出。行星齿轮传动中行星轮可以分担负荷,传动结构更为紧凑。为了充分发挥行星齿轮传动的优点,采用了均载机构使各个行星齿轮都能够分担载荷,以补偿不可避免的误差,降低了不均匀系数,提高承载能力。关键字:电动滚筒行星齿轮传动传动比68ABSTRACTAsanewtypeofdrivingdevices,ElectricRollerhasbeenwidelyappliedastransportationequ

7、ipmentsuchasmechanicaldevicesdriventothevarioussectors.ThemainadvantageoftherollerisCohesive,efficienttransmissionandlownoise,longlifeandsmoothoperation,working,reliable,goodperformancesealed,asmallspace,installationmaintenanceconvenience,andSuitablefortheha

8、rshenvironmentinavarietyofconditions.Reducercommonelectricmotorsandmachineswillbeplacedwithinthebody,Thusenhancingtheefficiencyofrollermill.InrollerIchooseathin-shapeddesignexperiencecylinderfor

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