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时间:2018-07-26
《2017-2018高二生物下学期期末试卷(含1套答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017-2018高二生物下学期期末试卷(含1套答案)—、单项选择题:本部分包括20小题,每题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.下列有关腐乳的叙述,错误的是 A.多种微生物参与豆腐的发酵,起主要作用的是毛霉 B.含水量越高的豆腐更适合用来制作腐乳 C.加盐、酒精和香辛料除了调节口味还有杀菌作用 D.制作腐乳时酒精的含量高于12%会使成熟时间延长 2.某同学尝试制作果酒,他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验(见图),正确的做法是 A.加入适量的醋酸菌 B.一直打开阀a通气 C.关闭阀a,偶尔打开
2、阀b几秒钟 D.把发酵装置在15-18℃条件下进行实验 3.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述中,错误的是 A.制作果酒和果醋的菌种不同,前者为真核生物,后者为原核生物 B.为了获得更多的发酵产物,将葡萄汁装满发酵瓶 C.条件适宜时醋酸菌可利用乙醇发酵形成醋酸 D.在制作腐乳码放豆腐时,要留出缝隙利于毛霉等微生物的生长 4.下列关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述,错误的是 A.操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯 C.待培养基冷却至5℃左右(刚刚烫手)时进行倒平板
3、 D.待平板冷却凝固约5〜lOmin后将平板倒过来放置 5.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为104的培养基中,得到以下几种统计结果,正确的是A.涂布了1个平板,统计的菌落数是230B.涂布了2个平板,统计的菌落数是215和260,取平均值238C.涂布了3个平板,统计的菌落数分别是21、212和256,取平均值163D.涂布了3个平板,统计的菌落数分别是210、240和250,取平均值2336.在制备固定化酵母细胞的步骤中,不需要的操作是A.用蒸馏水活化酵母细胞 B.采用小火间断加热的方法溶解海
4、藻酸钠C.在CaCl2溶液中形成凝胶珠 D.将固定化酵母细胞装填反应柱进行发酵7.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是A.适宜用包埋法制备固定化酶B.固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用C.刚溶化的海藻酸钠溶液应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液D.固定化酶和固定化细胞都能反复使用,但酶的活性迅速下降8.下列有关酶制剂应用的叙述,正确的是A.加酶洗衣粉的洗涤效果总比普通洗衣粉好B.DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段C.果胶酶和纤维素酶可以用于去除植物细胞的细胞壁D.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖氧化酶和过氧化氢酶,
5、可以反复使用9.某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验,操作的是A.加入一定量的洗涤剂和食盐充分研磨,过滤后弃去滤液B.在滤液中加入含蛋白酶的嫩肉粉可以纯化DNAC.加入冷酒精后用玻璃棒轻缓搅拌,卷起丝状物D.加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热,冷却后观察10.下列叙述正确的是A.果醋制作时需要经过先通气发酵后密封发酵两个主要阶段B.对细菌分离和计数时,划线法、稀释涂布平板法都可以C.稀释涂布平板法测定土壤浸出液中活菌数目时,测定值可能比实际值大D.用移液管稀释菌液时,吹吸几次的目的是使菌液与水充分混匀11.某线性DNA分子含有5000
6、个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列叙述正确的是 a酶切割产物(bp) b酶再次切割产物(bp)2100;1400;1000;500 1900;200;800;600;1000;500A.a酶与b酶切断的化学键并不相同B.不同的限制酶a与b识别的序列不同,因此切出的末端不同C.在该DNA分子上a酶与b酶的切割位点分别有3个和2个 D.基因工程中的限制酶主要是从酵母菌等真核生物中分离纯化得到12.下列关于基因工程应用的概述,错误
7、的是A.基因治疗是治疗遗传病的最有效的手段B.在农业上主要是改良植物品质和培育具有抗逆性的农作物C.向植物体内转入Bt毒蛋白基因来培育抗病转基因植物D.利用乳腺生物反应器可表达出抗凝血酶、生长激素等医药产品13.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现C.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程完全相同D.蛋白质工程与基因工程密不可分,被称为第二代基因工程14.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件①灭菌的培养基环境②激素的作用③合
8、成培养基需加动物血清④温度与动物体温相近⑤需要02,不需要C02⑥C02能调节培养液pHA.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥ 15.下列关于细胞工程的叙述,正确的是A.培养人的浆细胞能产生单克隆抗体
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