小学生使用智能手机利与弊辩论

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1、尊敬的老师、评委，亲爱的同学们及对方辩友，大家好！我方观点是：小学生用智能手机弊比利多。为了使讨论更有针对性，我们需强调两点定义：首先，这里特指智能手机，而不是普通传统手机。所谓智能手机，通俗地讲，就是可以自行安装软件、玩游戏、看电影，并可以通过移动通讯网络来实现无线上网的这样一类手机的总称，也就是功能像电脑一样的手机，他使得我们总能在上面找到自己喜欢的东西、而且总是爱不释手。其次，这里特指小学生群体，而不是所有人群，是有着自控能力弱、辨别是非能力不强、身心尚未发育成熟等一系列特点的特殊人群。生活中，虽然小学生使用智能手机也会带来一定的便利性，比如：不回家吃饭了，

2、用手机打个电话告诉家里；碰到个别字不认识，用手机查一下等等。但这些并不是必须用智能手机才能解决，而且比起这些，智能手机给小学生带来的害处却要严重的太多太多！1.会让小学生沉溺于手机上网、游戏，不能自拔，荒废学习。由于小学生自控能力弱，很容易被手机游戏或影视内容吸引。北师大的一项调查表明，大多数小学生不是把智能手机当成通讯工具，而是一台与电脑一样的超级玩具，北京近5万中小学生网游成瘾，没有时间用于学习，会逃课，熬通宵，成绩直线下降。广东省社科院青少年成长教育中心做的一项调查也显示，广州当代在读小学阶段的“零零后”中，有七成以上每天都玩网络游戏，小学生使用智能手机99

3、%的时间是用来上网、看影视、玩游戏。（这里有个真实案例，家住台城李女士给儿子买了一款三星的智能手机，但没过一个星期就后悔了，自从拿到手机，儿子早晨一醒，别的事情不做，先开手机打开网游客户端，一有时间就把手机拿出来玩，上课偷偷地玩游戏，写作业也要不时的玩几把，甚至晚上躲在被窝里都能玩上几个小时，性格也变得寡言少语。有一次爱人钱包里少了500元钱，追问后孩子承认，他偷拿钱在校门外的商店里买了游戏点卡。李女士痛心疾首的说，“我们大人有时候都不能控制自己，孩子自控能力就更差了。原本为了让孩子能够用手机方便的查阅百科，背单词，却好心办成了坏事，手机成了毒害孩子的罪魁祸首。”

4、）大家心里都明白，这样的例子，在我们身边并不少见。试问能有几个同学，面对智能手机能经得住诱惑？有哪个同学怀揣智能手机时，不是废寝忘食？2.过度玩手机会导致视力下降，体质下降，并引发一些疾病。由于小学生的身体远未发育成型，痴迷手机游戏和上网，使得他们都早早成为了低头一族，对视力和身体损伤极其严重。据专家研究，经常上网的学生中，近视的比例大约占80%；并且，长时间上网容易把精力、4脑力耗到极点，进而诱发一系列诸如经常性头痛、注意力不集中、神经虚弱、脊椎发育不良等“手机病”。据信息时报报道，10月初，重庆一名家长因儿子沉迷于玩智能手机成了近视眼，后换普通手机，儿子视力好

5、转，遂联系校长表示愿出资40多万元把全校学生的智能手机换成非智能手机。3.手机辐射对人体有害。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。小学生正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。目前，一项最新研究显示，手机释放的电磁辐射对脑细胞的影响比以往估计高出两成。此项研究由西班牙马德里孔普卢滕塞大学应用物理学系进行。其负责人塞巴斯蒂安教授指出，电磁辐射的遗害会不断累积，在10至15年后，很可能出现更多因手机普及而导致的癌症案件。4.过多的使用智能手机对人的社交和心理健康不利。卡耐基.梅隆大学的罗伯特.克劳特和他的同事，对一些实验对

6、象在开始使用智能手机及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在玩手机上的时间越多，与家人和同学的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧，会更加地以自我为中心，生活在自己的世界或网络的虚拟世界里，性格也变得更加孤僻和偏激。5.小学生会受手机网络上不健康信息的污染。玩智能手机难免会接收到不健康的内容，小学生由于辨别是非能力弱，很容易受到不良信息的毒害，有的甚至会主动通过手机上网搜寻浏览不健康信息。北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时

7、尚，严重玷污了学识的心灵。6.助长学生攀比成风。小学生使用智能手机还有一个原因———攀比。班上某个学生用了手机，另外学生看到以后，就会产生攀比好奇心理，很容易造成心理上的不平衡。“你的手机有游戏，我的没有，那我也要有；你的手机能上网，那我也要能上网的手机……学生在攀比中，手机功能越来越多，玩游戏和上网接触不良信息及对手机依赖的几率也越来越大。”在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，以手机来炫耀自己的家境、父母地位。这样会让学生虚荣成性,不思进取。7.额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏

8、腰包。以一