高中美术鉴赏知识学案中国民间美术

高中美术鉴赏知识学案中国民间美术

ID:14178411

大小:1.02 MB

页数:3页

时间:2018-07-26

高中美术鉴赏知识学案中国民间美术_第1页
高中美术鉴赏知识学案中国民间美术_第2页
高中美术鉴赏知识学案中国民间美术_第3页
资源描述:

《高中美术鉴赏知识学案中国民间美术》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、高中美术鉴赏知识学案————中国民间美术宫辉教学目标:一.明确中国民间美术的基本概念,了解丰富多彩的民间美术形式。二.理解中国民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。教学重点难点:一.中国民间美术的最有代表性的艺术样式,二.了解各地区的民间艺术的代表作品。课前预习:一.民间美术的定义:民间美术是广大农村人民为满足自身精神生活的需要而创作,并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品。民间美术在古代是相对“宫廷美术”和“文人士大夫”而言的;在现代是相对于职业、专业艺术家的美术,是以农民为主的劳动者的美术。二.民间美术中

2、最有代表性的艺术式样是:剪纸、年画、刺绣、玩具、雕塑、皮影等。三.民间美术的艺术语言特征:寓意性、象征性。民间美术中的许多图案采用谐音和寓意的方式来表达吉祥美好的象征意义。前者如:“连(莲)年有余(鱼)”,“大吉(鸡)大利”;后者如:以葡萄、石榴或鱼寓意多子(籽)。学习过程:(一)合作探究1.你能想到的我们山西地区的民间美术有哪些?2中国民间美术的范畴:皮影,泥塑,年画,剪纸和其他民间艺术.可谓无处不在.(二)精讲点拨1关于皮影:皮影是皮影戏表演的道具,包括影人和道具,最初是用素纸雕镂的,后来改用牛皮或驴皮,取其韧性

3、好、半透明、易于雕刻及着色。2关于泥塑:泥塑,即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。其中著名的产地有无锡惠山、天津“泥人张”、陕西凤翔、河北白沟、山东高密、河南浚县、淮阳以及北京。《大阿福》就是惠山泥人的代表。2.关于年画:年画又称木版年画。古老的雕版印刷技术较高的著名产地有:天津杨柳青、苏州桃花坞、潍坊杨家埠、河南开封朱仙镇、四川绵竹、河北武强。河南朱仙镇年画《刘海戏金蟾》苏州桃花坞年画河北武强年画门神年画的题材内容:①六神(天、地、灶、仓、财神及弼马温)画像。用于敬神活动,以祈来年

4、幸福康朱仙镇《大吉大利》《钟馗》《女十忙》泰。②祝福祈祥图。如:《吉庆有余》、《大吉大利》等。③镇妖辟邪图。如:《门神》、《钟馗》等。④反映世俗风情、教人勤劳善良品德的图。如:《女十忙》、《二十四孝》等。⑤表现神话、历史人物、戏曲故事的图。如:《牛郎织女》、《三国演义》等。潍坊年画《牛郎织女》高密扑灰年画苏绣《年年有余》1.关于剪纸:剪纸主要用来表达喜庆祝福,剪纸的形式有单色、染色和套色,通常用象征热烈吉利的大红纸剪成。3.其他  我国民间的“四大名绣”形成于十九世纪中叶,即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。比较突出的有风筝、

5、泥玩具、布玩具、活动玩具。我国风筝著名产地:北京、天津、山东潍坊、江苏南通。2008年奥运会吉祥物福娃“妮妮”其造型就来自北京传统的沙燕风筝。布玩具天津“泥人张”彩塑北京沙燕风筝大阿福山西面花皮影(三)有效训练一.填空题1.民间美术最重要的艺术特征是_寓意性_、_象征性_。2.我国著名的年画产地有:_天津杨柳青_、_苏州桃花坞_、_潍坊杨家阜_、河南开封朱仙镇_等。3.剪纸的形式有:_单色_、_染色_和套色。二.选择题1.我国著名的民间三大年画产地是(d)①天津杨柳青②苏州桃花坞③潍坊杨家埠④无锡惠山A.②③④ B.

6、①②④ C.①③④ D.①②③2.民间美术是我国美术的重要组成部分,它以其独特的艺术风格深受中外广大艺术爱好者的青睐。请问民间美术的创作群体是( a )A.广大劳动人民 B.文人士大夫 C.美术家 D.宫廷画家3.年画题材内容丰富,下列年画具有镇妖辟邪含义的是( b )A.《女十忙》 B.《钟馗》 C.《牛郎织女》 D.《刘海戏金蟾》课后延伸对应题:将下列省份或城市填入相应的民间美术后4泥泥狗(1)炕头狮(3)兔儿爷(4)大阿福(5)风筝(2)砖雕(6)泥人张(7)面花(8)①河南②潍坊③陕西④北京⑤江苏⑥徽州⑦天津

7、⑧山西

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。