教案：你喜欢什么工作

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1、一．教学目的、要求1．理解：课文中的生词2．掌握：猜测词句的意义。二．教学的重点、难点1．重点：课文一《你喜欢做什么工作》2．难点：对词义、句义的猜测。三．教学方法讲练法、演绎法、归纳法、图示法、对话法四．课时：2课时，每课时45分钟________________________________________你喜欢做什么工作一．背景介绍——以提问形式进行：（2-3分钟）问题：你们以后想做什么工作？为什么？二．生词：（15分钟）1．联系：两个人接上关系。例：回国后，我们要保持联系[h1]。/必要的时候，我

2、会联系你的。老师领读“联系”2．单位：中国人常常把工作的地方称为“单位”。例：你的工作单位[h2]在哪里？/新闻单位老师领读“单位”。3．新闻[h3]：报纸、电视、广播里的消息老师领读“新闻”。4．才能：知识和能力。例：他的才能完全可以独自完成这件事[h4]。老师领读“才能”5．光：只。例：这件事很困难，光靠你一个人可能不行。老师领读“光”6．性格：一个人的心理特点。比如：一个人很喜欢笑——性格开朗[h5]；一个人什么危险都不怕——性格勇敢。老师领读“性格”。7．收入：收进来的钱。例：现在我的个人年收入是十

3、二万人民币。老师领读“收入”8．理想：对未来的想象或希望他的理想是做记者。/他理想的工作是做记者。[h6]老师领读“理想”。提问：你们的理想是什么？（“眼看”、“目标”、“梦想成真”三个词放在下面练习的时候，猜测词义）三．听课文、做练习：（20分钟）•（一）听第一遍录音，熟悉课文，巩固生词，并猜测三个生词的意思。yǎnkàn-眼看；mùbiāo-目标；mèngxiǎngchéngzhēn-梦想成真[h7]1。“眼看”是什么意思？眼看：马上。例：天眼看就要暗了，我们还没到家。[h8]（注意：“眼看”经常和“就

4、要”连用）。老师领读“眼看”2．“目标”的意思是什么？[h9]目标：想要达到的标准。是行动或努力的方向。例：我的人生目标是成为像Bill•Gates一样的人。[h10]老师领读“目标”。3．“梦想成真”是什么意思？梦想成真：理想、愿望等实现了例：我梦想成真了。老师领读“梦想成真。”。•（二）听第二遍录音，根据录音填空：1．（）就要大学毕业了，你的（）找得怎么样了？2．已经（）了几个单位，但是都没有最后（）下来。3．只要你真的有（），女的他们也（）要。4．我（）当老师，我的性格也适合到老师。•（三）听第三遍录

5、音，判断下列句子的正误：1．王英和刘大明都快要大学毕业了。2．在找工作的问题上，王英已经有目标了。3．刘大明的愿望是能到别的学校当老师。4．教师的工作虽然比较稳定，但是收入很低。•（四）听第四遍录音，回答问题：1．王英大学毕业了吗？2．她的工作定下来了吗？3．她喜欢什么样的工作？4．新闻单位喜欢要女的吗？5．刘大明是大学生还是研究生？6．刘大明喜欢做什么工作？、7。王英觉得老师这个工作怎么样？8．王英最后说的话是什么意思？四．听后活动：讨论（7-8分钟）你觉得你们国家新闻记者和教师的工作怎么样？和文中说的情

6、况相同吗？你喜欢什么工作Mckay：Crystal，你是做什么工作的。Crystal：我是英语老师。不过我现在准备跳槽，已经辞职了。Mckay：那现在你的工作找得怎么样了？Crystal：已经联系了几个单位，但是都没有最后定下来。Mckay：你喜欢什么样的工作？有目标吗？Crystal：我比较喜欢搞外贸。我觉得干外贸员挺不错的，但是现在外贸单位都喜欢要男的。Mckay：那不一定，只要你真的有才能，女的他们也愿意要。Crystal：哎，Mckay，别光谈我的事了，你的就业合同快到期了，你的工作联系得怎么样了？

7、你能力不错，应该很容易吧？Mckay：我最大的愿望是继续留校，我喜欢当老师，我的性格也适合当老师。Crystal：教师的工作比较稳定，现在的收入也不低。Mckay：祝你找到你理想的工作。Crystal：也祝你梦想成真。