八年级下物理试卷

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1、八年级物理试卷亲爱的同学，这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧!相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!一、选择题（每题2分,共24分）1．小明学习物理后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康．我和妈妈都在被动吸烟”。小明这样说的科学依据是A．分子在不断运动B．分子很小C．分子之间有间隙D．分子之间有作用力2．下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是A．划玻璃的刀刃用金刚石做――因为金刚石的硬度大B．电线的线芯用铜或铝做――因为铜或铝的导电性能好C．毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑――因为塑料尺有磁性D．水壶的

2、把手用胶木做――因为胶木的传热性差3．影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用泡沫塑料做道具这是因为泡沫塑料A．不导电B．体积大C．硬度小D．密度小4．冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂的原因是A．水缸里的水结成冰后，密度变大B．水缸本身耐寒程度不够而破裂C．水缸里的水结成冰后，质量变大D．水缸里的水结成冰后，体积变大5．用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C．把一粒米放在天平盘里仔细测量D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求

3、平均值6．某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，测得的结果在V―m关系图上表示，如图5所示，关于它们密度的说法正确的是A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＝ρ乙C．ρ甲＜ρ乙D．条件不足，无法判断7．在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是A．用天平测出空烧杯的质量B．取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C．将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中的油的体积D．用天平测出烧杯和剩余油的总质量8．关于物体的质量和物质的密度，下列说法中正确的是A．一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变B．把铜块碾压成铜片，质量和

4、密度均不变C．把铁球加热，质量变大，密度变小D．某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比9．小星发现铜制的钥匙比铝制的重，于是他认为“铜比铝重”。小星所说的“铜比铝重”其实是指A．铜的体积比铝大B．铜的密度比铝大C．铜的硬度比铝大D．铜受到的质量比铝大10．下列现象中，支持分子间存在引力的证据是A.两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起B.固体和液体很难被压缩C.磁铁能吸引大头针D.破镜不能重圆11．如图所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽油的烧杯是12用托盘天

5、平测量物体的质量．测量过程中向右移动游码的作用相当于A．向左调节平衡螺母B．向右调节平衡螺母C．往右盘里增加砝码D．从右盘里减去砝码二、填空题（每空1分,共21分）12.将“铁、水银、水晶、白酒、牛奶、巧克力”这六种物品按某性能可分为两类：一类包括___________________________，其特性是_____________________；另一类包括_________________________，其特性是_____________________。AB13、在探索微观世界的过程中，科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。

6、在上图所示的两种模型中是卢瑟福提出的原子_______模型；进而认识到原子是由带正电_______和不带电________组成的。14、将铁块放入盛满酒精的杯中时，有8g的酒精溢出，则铁块的体积是_____cm3，铁块的质量是g。（ρ酒精＝0.8g/cm3ρ铁＝7.9g/cm3）15、铝的密度是2.7×103kg/m3,表示的物理含义是,将铝块切去1/3,剩余部分的密度是__g/cm316．由同种材料制成的A、B两个金属球，其中一个是实心的，它们的质量分别为128g和60g，体积分别为16cm3和12cm3。实心球是球(选填A或B)，它的密度是g/c

7、m3。17．在我们日常生活中有许多不科学的说法，比如：①铁比棉花“重”；②将质量不同的钩码分别放在已调平的天平两端，“重”的那端将下降。通过学习物理，我们知道：说法①中的“重”应改成______▲______，说法②中的“重”应改成_______▲_____。18．原子的中心是原子核，原子核是由带____▲___电的质子和不带电的____▲____组成三、实验与探究题（29分）19．（2分）小李同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的操作有：（1）______________▲_______________；（2）_________

8、___▲______。20．（3分）杨小明同学在实验室里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度．采取了如下的实验操