基于89s52的数字称设计单片机_学位论文.doc

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1、单片机系统课程设计单片机系统课程设计成绩评定表设计课题：基于89S52的数字称设计学院名称：专业班级：学生姓名：学号：指导教师：设计地点：设计时间：指导教师意见：成绩:签名：年月日单片机系统课程设计单片机系统课程设计课程设计名称：基于89S52的数字称设计专业班级：学生姓名：学号：指导教师：课程设计地点：课程设计时间：单片机系统课程设计单片机系统课程设计任务书学生姓名专业班级学号题目课题性质工程设计课题来源选题指导教师主要内容（参数）1显示数字2语音播报任务要求（进度）第1-2天：熟悉课程设计任务及要求，查阅技术

2、资料，确定设计方案。第3-4天：按照确定的方案设计单元电路。要求画出单元电路图，元件及元件参数选择要有依据，各单元电路的设计要有详细论述。第5-6天：软件设计，编写程序。第7-8天：实验室调试。第9-10天：撰写课程设计报告。要求内容完整、图表清晰、文理流畅、格式规范、方案合理、设计正确，篇幅合理。主要参考资料（1）张迎新．单片微型计算机原理、应用及接口技术（第2版）[M]．北京：国防工业出版社，2004（2）伟福LAB6000系列单片机仿真实验系统使用说明书（3）阎石．数字电路技术基础（第五版）．北京：高等教育

3、出版社，2006（4）陈杰黄鸿.传感器与检测技术（第二版）.北京：高等教育出版社，审查意见系（教研室）主任签字：年月日单片机系统课程设计目录1绪论.............................................................2总体方案设计......................................................2.1数字称原理及基本思路...........................................2.2系统总体设

4、计方案...............................................2.3传感器的选择....................................................2.4放大器的选择....................................................2.5A/D转化器的选择................................................2.6单片机的选择..................

5、..................................3硬件设计...........................................................3.1称重传感器......................................................3.2信号放大处理....................................................3.3信号转换...............................

6、.........................3.4单片机控制部分..................................................3.5键盘............................................................3.6LED............................................................3.7语音播报....................................

7、....................4软件设计...........................................................4.1主程序流程图....................................................4.2子程序流程图....................................................4.2.1LED显示子程序........................................

8、.......4.2.2A/D转换子程序...............................................5系统仿真与调试.....................................................6设计总结......................................................